Nem iskolás fokon... : A közoktatás fejlesztéséről (Konferencia '97)

Pedagógia, nevelés
/
Nevelés- és iskolatörténet

"Az iskolában az értelmi nevelés hangsúlyossága, az ismeret-túlsúlyos, teljesítményorientált oktatás a jellemző. Mindez az embercentrikus ismeretanyagra építve felerősíti hatását, s meghozza eredményét: az öntelt, csak a jelennek élő, természeti környezetét pusztító embertípust."
2004-05-27
ZIP verziók
ZIP
Megtekinthető verziók
HTML
URL: https://mek.oszk.hu/01800/01818 URN: http://nbn.urn.hu/N2L?urn:nbn:hu-3806
Látogatások: 11 628