Előszó (részletek)

Emlékkönyvünk két eseményre kívánja felhívni a figyelmet: az erdélyi magyar oktatás évezredes múltjára és FIRKA című folyóiratunk egy évtizedes munkásságára. Túlzott önbizalomnak is vélhetné valaki ezt a csoportosítást, de hisszük, hogy az egész csak a sok apró részből állhat össze.

Bevezető tanulmányunk a magyar oktatásügy néhány fontosabb mozzanatát, jelentősebb eredményeit mutatja be. FIRKA című (Fizika, InfoRmatika, KémiA) folyóiratunk tevékenysége a magyar oktatás egészéhez képest csupán egy kis porszem ugyan, de a csillagászok tudják, hogy a világegyetem legfontosabb képződményei a kis, kozmikus porszemekből keletkeztek. Így ez a folyóirat a milléniumi magyar oktatás, s benne az erdélyi magyar oktatás jelenkori építményének egyik kis porszeme.

Immár egy évtizede, hogy folyóiratunk első száma napvilágot látott. A rendszerváltás utáni hónapokban megalakult az Erdélyi Magyar Műszaki Tudományos Társaság - az EMT -, a műszaki és természettudományos területen tevékenykedő romániai magyar értelmiségiek szervezete, amely többek között felvállalta szakterületein belül az anyanyelven történő szakmai továbbképzés és nyelvápolás feladatát. Az EMT Fizika Szakosztálya már nem sokkal megalakulása után, 1990 szeptemberében Sepsiszentgyörgyön fizikatanári ankétot szervezett, amelyen nagy számban vettek részt hazai és magyarországi meghívottak. Ez alkalommal megfogalmazták a szervezet programtervezetét, melynek leglényegesebb célkitűzései az oktatás területére vonatkoztak, és ehhez kapcsolódóan négy tevékenységi területet jelöltek ki: 1) középiskolás tanárok számára nyári továbbképző tanfolyamok szervezése (Bolyai Nyári Akadémia, Körmöczi János Fizikusnapok); 2) középiskolás diákok számára nyári szaktáborok szervezése (Komandón és más helységekben); 3) bekapcsolódni az évente Sopronban megrendezendő Vermes Miklós Nemzetközi Fizikaversenybe; 4) egy szakmai folyóirat létrehozása, amely középiskolás diákok, tanárok és egyetemi hallgatók számára nyújt tanulási és továbbképzési lehetőséget.

E tervek megvalósításához a jelenlevő magyarországi kollégák, a társszervezetek küldöttei messzemenő támogatásukról biztosítottak, s ígéreteiket a későbbiek során becsülettel valóra is váltották. E támogatásnak köszönhetően nagyon rövid idő alatt - néhány hónapon belül - a tervbe vett négy szakterületen a tevékenység elindult a megvalósulás útján.

1991 tavaszán jelent meg a FIRKA első száma. Az első évfolyamnak mind a négy számát Magyarországon nyomtattuk ki, és a nyomtatáshoz szükséges anyagi támogatást teljes egészében az Eötvös Loránd Fizikai Társulat biztosította. A további évfolyamok már kolozsvári nyomdákban láttak napvilágot. Az anyagi feltételeket az EMT ekkor már saját forrásaiból tudta biztosítani. A harmadik évfolyamtól kezdődően a folyóirat kéthavonként jelenik meg és nem csak példányszámát, de külalakját és tartalmát illetően is határozott fejlődés mutatható ki. Folyóiratunk célkitűzéseit az ötéves évfordulóra írt beköszöntőben így fogalmaztuk meg: "Arra vállalkoztunk, hogy olvasóinknak (diákoknak, tanároknak) nyújtsunk valamit a fizika, a kémia, az informatika tárgyköréből. Céljaink sokrétűek voltak: a közömböseknek szerettük volna felkelteni az érdeklődését, az érdeklődőkkel szerettük volna jobban megkedveltetni és a tehetségeseket szerettük volna irányítani e tudományok magasabb szintjei felé." Mindezeket a célkitűzéseket nem könnyű megvalósítani, ha figyelembe vesszük azt is, hogy olvasóink mind életkoruk, mind tudományos felkészültségük tekintetében egy igen széles skálán helyezkednek el. Hiszen ebbe a csoportba beletartoznak - a hatodikos kisdiáktól kezdve, az egyetemi hallgatón át a nagy tapasztalatú középiskolás tanárig - oktatásügyünk legjelentősebb generációi. Ma már folyóiratunk minden számát úgy állítjuk össze, hogy ezen széleskörű olvasóközönség elvárásainak meg tudjunk felelni.