Előszó

Ez a könyvecske csak hozzávetőlegesen vázolja fel a kutyás terápiás foglalkozásokhoz való felkészülést. A könyvet főleg olyan programok megtervezéséhez készítettem el segítségként, melyben akadályozottsággal élő gyermekek vesznek részt.

Betekintést kaphatnak a kutyás terápiába, azok az érdeklődök, aki szeretnék ezt a fejlesztő lehetőséget megismerni és az alapok elsajátítást követően érdemlegesen tudjanak munkájukhoz hozzáfogni. A kutyás terápia nem csak egy hobbi lelkes önkéntesek számára, hanem szaktudást igénylő, tudatos tevékenységet követelő tevékenység. Szakmámban szomatopedagógus terapeutaként és értelmileg akadályozott szakos tanárként dolgozom, ezért a kutyás terápiára kidolgozott módszertani javaslataim leginkább ezekre a területekre irányulnak. A kutyás terápia napjainkban még nem számít elfogadott szakmai területnek. Munkám során gyakran tapasztalom, hogy a dolgozó kutya jelenlétét meglátva csak azzal reagálnak, hogy "nekik is van otthon kutyájuk", vagy "minek ez?". Nem kérdezik, hogy mit fejlesztünk, miért és hogyan.

Az érdektelenség a kutyás terápiával szemben valószínűleg abból fakad, hogy mindenkinek lehet kutyája, annak ellenére, hogy nem személyiségéhez megfelelő kutyát választ, nem úgy neveli, ahogy azt a kutyája igényelné, soha életében nem olvas el egy könyvet a kutya nevelésével és viselkedésével kapcsolatosan, mert az ember nem csak a gyereknevelésre (gyerekneveléssel kapcsolatosan nagyon kevés szülőben alakul ki az igény szakkönyv olvasására) hanem a kutyanevelésre is született.

A kutyákhoz való szakértelem nélküli hozzáállás vezet odáig, hogy a családban tartott kutyák nagy része olyan körülmények között és olyan módszerekkel válik felnőtté, hogy a család nem leli örömét az állat megismerésében.

Hogy mi lesz a jövője a kutyás terápiának, az csak azon múlik, hogy hogyan végezzük ezen a területen a munkánkat és hogyan segítsük azokat a családokat, akik kutyát tartanak.

A könyv hasznos lehet azoknak a családoknak is, akik szeretnének kutyát nevelni úgy, hogy mind a szülők, mind a gyermekek számára pozitív élménnyel társuljon a kutyanevelés kihívása és fejlesztőlég hasson gyermekük személyiségére és jellemére a kutyatartás felelősége.