CÍMLAP
Hoffmann Zsuzsanna
Antik nevelés
TARTALOM, FÜLSZÖVEG
Tartalom
Előszó (Pukánszky Béla)
Görög nevelés
Források
Nevelés az archaikus korban
A spártai nevelés
Nevelés a klasszikus kori Athénban
A zene szerepe a görög nevelésben
Testi nevelés
A görög kultúra idegen szemmel
Athéni iskolák
Aristophanés nézetei a nevelésről
Xenophón (Kr. e. 430-354)
A szofisták
Sókratés
Aristotelés (Kr. e. 384-322)
A hellenisztikus kor
Az athéni ephébia
Plutarchos (Kr. u. 46-119)
Római nevelés
Egy arisztokratikus társadalom gondolkodásmódja és vezéreszméi
Nevelés a családban
Iskolák és iskolamesterek
Grammatikai iskolák
Hellenisztikus hatások Rómában
Tanárok és tanítványok
A zenei oktatás Rómában
Római diákok külföldön
A szónokképzés
Nevelés a császárkorban
Quintilianus és az ifjabb Plinius
Az oktatás helyszíne és segédeszközei
A pedagógusok elismertsége és illetménye
A császárkori iskolák és a kultúrát támogató uralkodók
A keresztény nevelés
Bibliográfia
Függelék
Plutarchos: A gyermeknevelésről (fordította Hoffmann Zsuzsanna)
Quintilianus: Szónoklattan szemelvények az I. könyvből (fordította Hoffmann Zsuzsanna)
Képek jegyzéke
Képek
Fülszöveg
A szerző röviden és közérthetően ismerteti a görög-római nevelés főbb jellemzőit a homéroszi kortól a római késő császárkorig, kitérve a zenei és testi nevelésre is. A szöveget számos szépirodalmi idézet és forrásszöveg színesíti. A kötet végén olvasható két hosszabb ókori szöveg is, Plutarkhosz A gyermeknevelésről című esszéje, valamint szemelvények Quintilianus Szónoklattanának I. könyvéből.