CÍMLAP
Gyermek - nevelés - pedagógusképzés, 2007
TARTALOM, FÜLSZÖVEG
Tartalom
Ajánlás (Hunyady Györgyné)
HUNYADY GYÖRGYNÉ - M. NÁDASI MÁRIA: "Csak a szépre emlékezem". Pozitív iskolai élmények vizsgálata
PODRÁCZKY JUDIT: Diskurzuselemzés a pedagógiai kutatásban
KOLOSAI NEDDA - BOGNÁR TAMÁS: Pedagógusok mentálhigiénéje
SZEKERES ÁGOTA: Szempontok a tanulásban akadályozott gyermekek (gyógy)pedagógiai segítéséhez
HEGEDŰS JUDIT: Gyermekkorú bűnelkövetők családképe
PÓLYA ZOLTÁN: Szellemi kiútkeresés a Csereháton
B. LAKATOS MARGIT: "Kör, kör, ki játszik". Mire tanítanak a népi játékok?
KANCZNÉ NAGY KATALIN: A logoterápia és egzisztenciaanalízis alkalmazásának lehetőségei a nevelésben
F. LASSÚ ZSUZSA: A kortárskapcsolatok és a társas kompetencia fejlesztése az integrált nevelésben
OROSZ JUDIT: Tréningtechnikák a pedagógusképzésben
R. FARAGÓ ESZTER: Imre Sándor közreműködése a református iskolaügy irányításában
BOLLÓKNÉ PANYIK ILONA: A szülő-gyermek kapcsolat szépirodalmi megjelenítésének pedagógiai szempontú vizsgálata
A kötet szerzői
Fülszöveg
A kötetben főleg olyan írások látnak napvilágot, amelyek a 3-12 éves korú gyermekek nevelésének és oktatásának a kérdéseivel foglalkoznak. Hogyan gondolkodnak a pedagógusok az iskoláról mint szervezetről? Milyen az elkötelezett óvónő? Miként függ össze a figyelemhiány a beszédfolyamatokkal? Csupa olyan kérdés, amely nemcsak a szakembereket foglalkoztatja, hanem mindenkit, aki felelősséget érez gyermekeink fejlődéséért.