
CÍMLAP
Krasznay István
A nyomdászat
TARTALOM, ISMERTETŐ
Tartalom
Első rész
Előszó
Az I. osztály anyaga.
A könyv. Ábrányi Emiltől
Első fejezet. Anyag- és műtan.
A betűfém és anyagai
az ólom
az ón
az antimon
a réz
az aluminium
a nikkel
a kobalt
a bizmut
A betűöntés
A betűfajok
A betűrendszer
Második fejezet. Történelem.
Az írás keletkezése
Az írás fejlődése
Harmadik fejezet. Életrajzok.
Gutenberg János
König Frigyes
A II. osztály anyaga.
Első fejezet. Anyag- és műtan.
A tömöntés
Galvanoplasztika
A papiros gyártás
a rongyanyag
a faanyag
a sejtanyag
a szalmaanyag
A papirosismeret
Második fejezet. Történelem.
A papiros története
Harmadik fejezet. Életrajz.
Tótfalusi Kis Miklós
Negyedik fejezet. Egészségtan
Segélynyújtás
A mentőszekrény
Második rész
Első fejezet: Anyag- és műtan
A festék
A szedőgépek
A nyomógépek
A nyomda berendezése
A munkaár kiszámítása
Második fejezet: Történelem
Az első nyomtatványok
A honi nyomdászat kezdetei
Egy híres nyomda vándorlásai
Társadalmi állapotok a céhrendszerben
I. A tanulók
II. A segédek
III. A mesterek
A cenzúra
A szabad sajtó
Harmadik fejezet: Életrajzok
Id. Emich Gusztáv
Falk Zsigmond
Hirsch Lipót
Kogutowicz Manó
Pusztai Ferenc
Láng József
Negyedik fejezet: Egészségtan
Néhány szó az egészségről
Nyomdászbetegségek
Előszó (részlet)
A munkamegosztás elve ma már minden téren érvényesül, ami alkalmat
szolgáltat arra, hogy ki-ki a maga körében a lehetőségig tökéletesíthesse
magát. Ehhez a gyakorlat gazdag tapasztalatain kívül bizonyos mértékű
elméleti tudás is szükséges. Ez utóbbi célnak kívánt szolgálni a
székesfőváros tanácsa, mikor 1903-ban az iparostanoncoktatást szakszerűen
szervezte. A messze kiható reform nélkülözhetetlenné tette egy elméleti
kézikönyvnek használatát szakirányú olvasókönyv alakjában. Így jött létre
ez a könyv is.
A nyomdászat egy negyed század munkája folytán igen széles körű, alapos
és gazdag irodalommal dicsekedhetik immár magyar nyelven is. Nem csekély
volt tehát az én föladatom: megírni egy oly olvasókönyvet, mely e gazdag
irodalom mellett eleget tehessen az oktatás céljának is anélkül, hogy
fölöslegessé válnék.
A gyakorlati irányú olvasmányok közé fölvettem oly tárgyakat, melyeknek
ismerete a munkánál szükséges és hasznos, de amelyeket a gyakorlat közben
mégsem lehet megtanulni; fölvettem oly tárgyakat, amelyeknél az elmélet
kiegészíti a gyakorlat tapasztalatait A történelmi olvasmányoknál különös
gondom volt arra, hogy lehetőleg megértessem, megéreztessem azokat a
társadalmi viszonylatokat, amelyek elhatározó hatással voltak a nyomdászat
fejlődésére. Igyekeztem megismertetni a letűnt idők alkotásait, hogy
megbecsülni tudjuk a maiakat, s belátván azt az óriási haladást, amelyet az
emberi szellem egyes tereken tett, nagyobb méltánylással és megnyugvással
fogadhassuk a jelen állapotait, s hogy ismervén a multat, megérthessük a
jelent, s nagyobb bizalommal tekinthessünk a jövőbe.
Célom az volt, hogy összegyűjtsem azt az anyagot, amely a szakirodalomban
szétszórtan jelent meg; hogy hozzáférhetővé tegyek oly adatokat, amelyek
csak hosszas utánjárás, fáradságos kutatás után szerezhetők meg; s ha
talán sikerült olvasóimban fölkelteni az érdeklődést a nyomdászat multja és
jelenje iránt, élénkíteni bennük a vágyat a kultúra fejlődésének ismerése
után fokozni a szeretetet és megbecsülést saját szakmájuk iránt, s mind
ezzel az önművelés útjára irányítani a napi munka után még megmaradt
munkakedvet: akkor bízvást örömmel gondolhatom, hogy nem végeztem hiábavaló
munkát.
[...]
Megtettem mindent, amit ez olvasókönyv célja megkívánt, tárgya megengedett s egyéb körülmények lehetővé tettek. Azzal a jó reménységgel bocsátom a nyilvánosság elé, a tanulóifjúság rendelkezésére munkámat, hogy vele a tanoncoktatásnak különösen, a nyomdászok művelődésének általánosságban hasznos szolgálatot tennem sikerült.
A jó szándék minden esetre megvolt!
Budapesten, 1914 május 31-én.
Krasznay István.