
CÍMLAP
Hrubos Ildikó
A "bolognai folyamat"
TARTALOM, BEVEZETÉS
Tartalom
1. Bevezetés
2. A kutatás fő kérdései és vizsgálati módszerei
2.1. Célok és vizsgálandó kérdések
2.2. A kutatás során alkalmazott módszerek
3. Az európai történések
3.1. A felsőoktatás szerepe az európai integrációs folyamatban
3.2. A felsőoktatási rendszerek harmonizálásának lépései
3.3. Vitatott pontok, nyitott kérdések
3.4. A megvalósítás konkrét példái külföldön
4. A bolognai folyamat Magyarországon
4.1. Az intézményrendszer adta feltételek
4.2. A közvetítő szervezetek szerepe
4.3. Az intézményi szint
Bevezetés
Az 1999-ben kibocsátott, az európai oktatási miniszterek által aláírt
Bolognai Nyilatkozat állást foglalt az Európai Felsőoktatási Térség
létrehozása mellett. Leszögezte, hogy ez döntő szerepet játszhat a
kontinens általános társadalmi, kulturális és gazdasági fejlesztésében, a
felsőoktatási hallgatók és a munkavállalók mobilitásának elősegítésében.
Konkrét javaslatokat tett arra, hogy milyen elvek szerint kell koordinálni
a nemzeti felsőoktatáspolitikákat, milyen strukturális átalakításokat kell
tenni a felsőoktatási rendszerekben ahhoz, hogy a harmadik évezred első
évtizedében néhány kulcsfontosságú területen eredményeket lehessen elérni.
2001 nyarán az Oktatási Minisztérium Magyar Ekvivalencia és Információs
Központja felkérte az Oktatáskutató Intézetet, hogy végezzen kutatást a
fentiekből - az egyszerűség kedvéért bolognai folyamatnak nevezett
történéssorból - adódó feladatok Magyarországi megvalósíthatóságáról,
figyelembe véve az európai környezetben lezajló párhuzamos folyamatokat.
A kutatásra 2001 szeptembere és 2002 június közepe között került sor.
A kutatásban a következő munkacsoport vett részt. Barakonyi Károly, Eszik
Zoltán és Polónyi István szakértői tanulmányt írt. A hazai és külföldi
felsőoktatási intézményekben Herczeg Béla, Koncz Péter, Reisz Róbert,
Szentannai Ágota, Tornász Gábor és Veroszta Zsuzsanna készített
esettanulmányokat. A nemzetközi dokumentumok gyűjtését, rendezését és
összegezését Koncz Péter végezte. A kutatásszervezői feladatokat Szentannai
Ágota látta el. A kutatást Hrubos Ildikó vezette.
Jelen kiadvány ennek a kutatásnak az anyagát összegezi. A 2. fejezet
ismerteti a kutatás célját és a vizsgált problémaköröket, bemutatja az
alkalmazott vizsgálati módszereket. A 3. fejezet azokkal a történésekkel
és politikai-gazdasági összefüggésekkel foglalkozik, amelyek az Európai
Felsőoktatási Térség gondolatának megszületéséhez és az abból adódó
állásfoglalásokhoz vezettek. Röviden elemzi a fő dokumentumokat és az azok
kapcsán eddig megtett lépéseket. A 4. fejezet az európai harmonizálási
folyamat magyarországi pozícióiról, az annak jegyében folyó munkák
jelenlegi állásáról, a megvalósítás esélyeiről szól.