Tétel adatlapja

CÍMLAP

Hrubos Ildikó

A "bolognai folyamat"

TARTALOM, BEVEZETÉS



Tartalom

1. Bevezetés

2. A kutatás fő kérdései és vizsgálati módszerei
2.1. Célok és vizsgálandó kérdések
2.2. A kutatás során alkalmazott módszerek

3. Az európai történések
3.1. A felsőoktatás szerepe az európai integrációs folyamatban
3.2. A felsőoktatási rendszerek harmonizálásának lépései
3.3. Vitatott pontok, nyitott kérdések
3.4. A megvalósítás konkrét példái külföldön

4. A bolognai folyamat Magyarországon
4.1. Az intézményrendszer adta feltételek
4.2. A közvetítő szervezetek szerepe
4.3. Az intézményi szint


Bevezetés

Az 1999-ben kibocsátott, az európai oktatási miniszterek által aláírt Bolognai Nyilatkozat állást foglalt az Európai Felsőoktatási Térség létrehozása mellett. Leszögezte, hogy ez döntő szerepet játszhat a kontinens általános társadalmi, kulturális és gazdasági fejlesztésében, a felsőoktatási hallgatók és a munkavállalók mobilitásának elősegítésében. Konkrét javaslatokat tett arra, hogy milyen elvek szerint kell koordinálni a nemzeti felsőoktatáspolitikákat, milyen strukturális átalakításokat kell tenni a felsőoktatási rendszerekben ahhoz, hogy a harmadik évezred első évtizedében néhány kulcsfontosságú területen eredményeket lehessen elérni.

2001 nyarán az Oktatási Minisztérium Magyar Ekvivalencia és Információs Központja felkérte az Oktatáskutató Intézetet, hogy végezzen kutatást a fentiekből - az egyszerűség kedvéért bolognai folyamatnak nevezett történéssorból - adódó feladatok Magyarországi megvalósíthatóságáról, figyelembe véve az európai környezetben lezajló párhuzamos folyamatokat.

A kutatásra 2001 szeptembere és 2002 június közepe között került sor.

A kutatásban a következő munkacsoport vett részt. Barakonyi Károly, Eszik Zoltán és Polónyi István szakértői tanulmányt írt. A hazai és külföldi felsőoktatási intézményekben Herczeg Béla, Koncz Péter, Reisz Róbert, Szentannai Ágota, Tornász Gábor és Veroszta Zsuzsanna készített esettanulmányokat. A nemzetközi dokumentumok gyűjtését, rendezését és összegezését Koncz Péter végezte. A kutatásszervezői feladatokat Szentannai Ágota látta el. A kutatást Hrubos Ildikó vezette.

Jelen kiadvány ennek a kutatásnak az anyagát összegezi. A 2. fejezet ismerteti a kutatás célját és a vizsgált problémaköröket, bemutatja az alkalmazott vizsgálati módszereket. A 3. fejezet azokkal a történésekkel és politikai-gazdasági összefüggésekkel foglalkozik, amelyek az Európai Felsőoktatási Térség gondolatának megszületéséhez és az abból adódó állásfoglalásokhoz vezettek. Röviden elemzi a fő dokumentumokat és az azok kapcsán eddig megtett lépéseket. A 4. fejezet az európai harmonizálási folyamat magyarországi pozícióiról, az annak jegyében folyó munkák jelenlegi állásáról, a megvalósítás esélyeiről szól.


×