A szocialista és a polgári nevelés radikális alternatívái
A gyermekközpontú ideológiák társadalomképe
Kutatás közben
267.
Alternative theories of socialist and bourgeois education : social images of child-centered ideologies
Szocialista és a polgári nevelés radikális alternatívái
1
szerző
Sáska
Géza
nem
10
Sáska
Géza
1947-
1380726
MEK-be való felvétel időpontja
2011-09-08
http://mek.oszk.hu/09800/09844
MEK-09844
urn:nbn:hu-102835
A szocialista és a polgári nevelés radikális alternatívái : a gyermekközpontú ideológiák társadalomképe / Sáska Géza;Budapest : Felsőokt. Kutint., 2005;(Kutatás közben, ISSN 1588-3094 ; 267.);ISBN 963 404 397 6;OSZK: http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/2569624
http://www.edu-online.eu/hu/kutatas_kozben.php
Kozma Tamás engedélyével.
Engedéllyel.
Társadalomtudományok
Pedagógia, nevelés
Nevelés- és iskolatörténet
nevelés
Magyarország
Társadalomtudományok
Pedagógia, nevelés
Nevelési módszerek
alternatív nevelés
Társadalomtudományok
Politika, államigazgatás
Politika általában
politika
Társadalomtudományok
Filozófia, erkölcs
Társadalomfilozófia
polgári radikalizmus
szocializmus
tanulmány(ok)
PDF
hun
Nagy Péter Tibor: A magyar oktatás második államosítása
http://mek.oszk.hu/08200/08289/
Vekerdy Tamás: Álmok és lidércek :Iskolaalapítás Magyarországon
http://mek.oszk.hu/07200/07248/
Sáska Géza: Összevetés - A közműveltség kiterjedtsége, a szakmai autonómia foka, a társadalmi egyenlőség kívánatos mértéke és hatása az iskola szervezetére 1945-ben és 1985-ben
http://epa.oszk.hu/00000/00035/00050/2001-06-ta-Saska-Osszevetes.html
Sáska Géza: A gyermektanulmányozás és az alkalmazott lélektan az 1945 utáni politikai fordulatokban
http://epa.oszk.hu/00000/00011/00119/pdf/
Thun Éva: A neveléstudományi és oktatástudományi paradigmákról
http://epa.oszk.hu/01500/01551/00042/pdf/
Sáska Géza: Új társadalomhoz új embert és új pedagógiát!
http://mek.oszk.hu/14000/14077/
Mikonya György: Rend a rendetlenségben avagy A szabadság útvesztői
http://mek.oszk.hu/14200/14283/
Összefoglalás angol nyelven.
Másolásvédett.