Bevezetés (részlet)

A KID-program mint a fiatalok munkaerő-piaci kirekesztődésének megelőzését szolgáló program 2002-ben indult. Keretében az Országos Foglalkoztatási Közalapítvány (OFA) három éven keresztül pályázati rendszerben nyolc olyan civil szervezetet támogatott, amely arra vállalkozott, hogy hiányos iskolai végzettségű - 16-25 éves - fiatalokat visszavezet a képzési rendszerbe, vagy bevisz a munkaerőpiacra. A pályázat hátterében az a tapasztalat állt, hogy a munkaerőpiacon nagyon rossz helyzetből startolnak azok a fiatalok, akik vagy nem rendelkeznek középfokú végzettséggel, vagy pedig a munkaerőpiacon értéktelen szakmát tanultak korábban. Nagy az esélye annak, hogy ők - segítség nélkül - hosszabb távon sem találnak maguknak munkát. Ezzel nemcsak rövid távon nem biztosított a megélhetésük, de elesve a foglalkoztatáspolitikai eszközök igénybevételétől és - részben felkészületlenségük, részben pedig jogosultságuk okán - a későbbi tanulási lehetőségektől is szinte kilátástalan helyzetbe kerülnek egész életükre. Éppen ezért megsegítésük, illetve egy támogató intézményrendszer lerakásának modellje kiemelten fontos feladat. Ezt felismerve vállalkozott erre a feladatra az OFA segítségével a nyolc szervezet.

A modellnek két fő eleme van: a fiataloknak nyújtott támogatás rendszere - kezdve a célkitűzésektől egészen a módszertani részletekig -, valamint az ezt biztosító szervezetrendszer modellje. A két elemet természetesen nem lehet mesterségesen szétválasztani, de a kísérlet szintjén indokolt volt, mert más-más feladatokat jelentett a résztvevők számára.

A támogatás közvetlen célja egyrészt a fiatalok visszavezetése a képzésbe, hogy ott (újabb) végzettséget szerezve nagyobb eséllyel lépjenek majd a munkaerőpiacra, másrészt a munkavégzési kompetenciáik javítása annak érdekében, hogy eredményesebben vethessék meg lábukat a munkaerőpiacon. Ennek keretében növelendő munkaerő-piaci tájékozottságuk, rendezendők foglalkoztathatóságukat akadályozó szociokulturális, családi viszonyaik, személyközi kapcsolataik, pszichológiai, életvezetési és alkalmazkodási problémáik. Szükség esetén segíteni kell a pályaválasztásukat, erősíteni a tanulási és munkamotivációikat, javítani a munkaerőpiac által igényelt kulcsképességeiket és fejleszteni szakmai, munkaerő-piaci és szociális hozzáértésüket.

[...]