Tétel adatlapja

CÍMLAP

Knausz Imre

A közoktatás Magyarországon, 1945-1956

TARTALOM, ELŐSZÓ



Tartalom

Előszó a digitális kiadáshoz

I. Népi demokrácia és közoktatási reform (1945-1948)
1. Az iskolarendszer szerkezete és állapota a felszabaduláskor
2. A tanügy demokratizálásának első lépései
3. Tervek a közoktatás reformjára 1945-ben
4. Az általános iskola
  Közvetlen előzmények
  Szervezeti fejlődés
  A pedagógusképzés
  A tananyag
  Támadások az általános iskola ellen
5. A középiskolák és a dolgozók iskolái
  Demokratizálás és egységesítés
  Új formák
  Gimnáziumi reformtervek
  A dolgozók iskolái
6. Az alapfokú szakoktatás
7. A pedagógusok a koalíciós időszakban
8. Az oktatás irányítása
  Minisztériumi szint
  Tanügyigazgatás szint
  Gondnokságok és iskolaszékek
  A szülők szervezése
9. Az egyházpolitikai harc kiéleződése és az iskolák államosítása

II. Radikális átszervezések az erőltetett növekedés jegyében (1948-1953)
1. Az államosítás végrehajtása
  Az iskolák birtokbavétele
  Megállapodás az egyházakkal és a kivételezett iskolák
2. A tananyag átépítése
  A tananyagkészítés átalakulása és a marxista fordulat
  A vallás kérdése
  A nyelvoktatás fordulata
3. Az általános iskola
  Szervezeti fejlődés
  A pedagógusok
  Lemorzsolódás
  Tantervi kérdések
4. A középiskolák és a felnőttoktatás
  Két reform
  Expanzió
  Specializáció
  Tanulmányi és tantervi kérdések
  A felnőttoktatás
5. Az alapfokú szakoktatás
6. Az oktatás irányítása
  Országos szint
  Tanügyigazgatás és tanfelügyelet

III. Politikai fordulatok, régi és új ellentmondások (1953-1956)
1. A korábbi közoktatás-politika felülvizsgálata 1953-54-ben
  A kv júniusi ülésétől a februári határozatig
  Tartalmi kérdések
  A pedagógusok
2. Az általános iskola
  Szervezeti fejlődés
  Lemorzsolódás
  Tantervi munkálatok
3. A középiskolák és a felnőttoktatás
  Fékezés
  A gimnázium
  A szakképzés
  A felnőttoktatás
4. A pedagógusképzés
  Tanárfölösleg
  Tanítófölösleg
5. Az alapfokú szakképzés
6. Az oktatás irányítása
  Országos szint
  Tanügyigazgatás és felügyelet
7. Politikai és tartalmi változások 1955-56-ban
  A dogmatikus restauráció kísérlete
  "Olvadás" és szakmai önvizsgálat

Jegyzetek
Felhasznált irodalom és rövidítések
A szövegben előforduló betűszók feloldása


Előszó a digitális kiadáshoz

Az itt közreadott tanulmány eredetileg a valaha tízkötetesre tervezett Magyarország története 9. kötetének előtanulmányaként készült 1988-ban. (Mint ismeretes, a sorozat 9. és 10. kötete soha nem készült el.) Ugyanakkor a kézirat lezárása volt egy hatéves intenzív, elsősorban levéltári anyagokra alapozott kutatómunkának, amelynek bázisa az MSZMP KB Párttörténeti Intézete volt. A lezárás itt szó szerint értendő: 1988 óta egyáltalán nem foglalkoztam történeti kutatásokkal. Bár az volt a tervem, hogy a számos jogos bírálat nyomán átdolgozom és továbbfejlesztem a tanulmányt, úgy alakult az életem, hogy erre nem volt módom, és végül változtatás nélkül nyújtottam be és védtem meg (neveléstudományi) kandidátusi disszertációként. A kilencvenes években egy darabig még próbálkoztam a munka kiadásával, de kiadói érdeklődés híján végül lemondtam róla, és mivel a kézirat még hagyományos írógéppel készült, sokáig az internetes publikáció sem látszott közeli lehetőségnek. Pénzes Dávid odaadó digitalizáló és szerkesztő munkájának köszönhető, hogy most az eredeti szöveget az érdeklődő szakmai közönség rendelkezésére tudom bocsátani.

Az eredeti anyagon sehol sem változtattam. Ez nyilván levon az értekezés tudományos értékéből, hiszen keletkezése óta jó néhányan foglalkoztak a téma kutatásával, és az elbeszélést sok fontos adalékkal lehetne kiegészíteni. Az is biztos, hogy az én szemléletem is változott azóta, nem gondolom, hogy minden megfogalmazásom ma is vállalható. Célom csak az volt, hogy ezt a több mint húsz éve keletkezett összefoglalót hozzáférhetővé tegyem abban a reményben, hogy a kutatók és az érdeklődők ma is hasznát veszik. Ennek megfelelően változatlanul hagytam a levéltári jelzeteket is. Azok az anyagok, amelyek egykor a Párttörténeti Intézet Archívumában, illetve az Új Magyar Központi Levéltárban voltak elhelyezve, ma az Országos Levéltár állományába tartoznak, maguk a jelzetek azonban - ismereteim szerint - továbbra is értelmezhetők.

Végül szeretnék utalni arra, hogy az összefoglaló munkában feldolgozott kérdések közül sok külön tanulmányként megjelent különböző folyóiratokban, összegyűjtve pedig a Történelem és oktatás c. kötetben (Budapest, 1998, Fővárosi Pedagógiai Intézet). Az itt közölt cikkek szinte mindegyikében van valami, ami meghaladja a disszertáció tartalmát, miközben összességükben sem fedik le az utóbbiban tárgyalt témák mindegyikét.

Budapest, 2010. március
Knausz Imre


×