CÍMLAP
Györgyi Zoltán - Mártonfi György
A Leonardo mobilitási program hatása az egyéni életutakra és a szervező intézményekre
TARTALOM, BEVEZETÉS
Tartalom
Bevezetés
A felmérés célja
A módszerek
A korábbi értékelések tapasztalatai
1. A Leonardo program hatása a diákok, fiatal dolgozók életére
a. A szakmai ismeretek fejlődése
b. A gyakorlat hatása a nyelvi készségek fejlődésére
c. A gyakorlat hatása egyéb készségek fejlődésére, a személyiség alakulására
d. Kulturális, interkulturális tapasztalatok, európai kontextus
e. A gyakorlat hatása a továbbtanulási aspirációkra, ill. lehetőségekre
f. A gyakorlat hatása a munkaerő-piaci lehetőségekre
2. Tanárok a Leonardo programokban
Kik a Leonardo tanár résztvevői?
A résztvevők nyelvtudása
Tudásgyarapodás - szakmai, módszertani és nyelvtudás
Szemléletváltozás, attitűdváltozás, szélesebb horizont
Munkahelyi pozíció, karrier
3. A Leonardo program hatása a szervező intézményekre
4. Javaslatok
Bevezetés
Magyarország 1997 óta vesz részt a Leonardo da Vinci programban, azóta
támogat mobilitási programokat is, amelyek középiskolások, felsőfokon
tanulók, fiatal dolgozók külföldi szakmai gyakorlatát, valamint a
szakképzésben résztvevő oktatók külföldi tanulmányait segíti.
A program első két fázisáról (1997-1999, illetve 2000-2002) összefoglaló
értékelés készült, amelyek rövid távú tapasztalatokat, hatásokat elemezve
fogalmaztak meg javaslatokat a program további működésére.
A Tempus Közalapítvány, mint a Leonardo program gazdája, 2002 őszén adott
megbízást az Oktatáskutató Intézetnek, illetve utódjának a Professzorok
Háza Felsőoktatási Kutatóintézetnek a mobilitási programok hosszabb távú
hatásainak, mindenekelőtt a résztvevők (kedvezményezettek) pályafutására,
karrierútjára gyakorolt hatásainak elemzésére.
E megbízás eredményét adjuk közre ebben az összefoglaló tanulmányban,
valamint az alapjául szolgáló két résztanulmányban. Az elemzés végén
megfogalmazzuk a program további működésével kapcsolatos javaslatainkat
is. A tanulmányokat mellékletek egészítik ki, amelyek az interjúk alapján
készített rövid esettanulmányokat, a kérdőíves felmérés táblázatait,
valamint a két kérdőívet tartalmazzák.