E FILE EGY  KERESŐOPTIMALIZÁLÓ ELJÁRÁS EREDMÉNYE! Az idézet forrása: Nagy Péter Tibor : Oktatás -történet -szociológia / https://mek.oszk.hu/10900/10982/10982.pdf ill. a https://archive.org/download/nagypetertibor_gmail/oktatas_tortenet_szociologia.pdf  A szöveg 711. és kilenc következő bekezdése szerepel a szövegben	Ábent Ferenc - Szűcs Pál: Az oktatástechnikai eszközök és anyagok alkalmazásának néhány elvi kérdése és egy vizsgálat tapasztalatai. MP, 1979, LXXIX/3. 249-261.	Halmágyi Antal. Múzeumok, iskolai gyűjtemények, szertárak használhatóbbá tétele és intenzív szemléltetésmódok. Nagyenyed, 1914.
	Adamikné Jászó Anna: Az írás és az olvasás tanítása képekben. Budapest, 1999, OPKM. Áfra Nagy János: A magyar iparostanoncoktatás története. Budapest, 1940.	HK: Hivatalos Közlöny
	Batta István: A középiskolai fizikatanítás néhány kérdéséről. Budapest, 1915. Boromissza István: A földrajztanítás módszereinek kritikája. Nagyszombat, 1888. Bourdieu, Pierre: A társadalmi egyenlőtlenségek újratermelődése. Budapest, 1978. Emericzy Géza: Vezérkönyv a népiskolai földrajztanításban, tanítók és tanítójelöltek számá	Karády Viktor: The people of the book and denominational acceess differentials to primary school libraries in early 20c century. Hungary Yearbook of the Jewish Studies Programme 2001/2002.
	ra. A m. kir. vallás- és közokt. miniszter által koszorúzott pályamű. Budapest, 1877.	Karl János: A földrajz tanítása. Budapest, 1938.
	Gönczy Pál: Utasítás a földgömb és tellurium ismertetésére és használatára népiskolai tanítók számára. Pest, 1872.	Kelemen Elemér: Gönczy Pál és Pest városa. A nagy magyar pedagógus és közoktatáspolitikus születésének 175. és halálának 100. évfordulójára. Budapesti Nevelő, 1993/1.