E FILE EGY  KERESŐOPTIMALIZÁLÓ ELJÁRÁS EREDMÉNYE! Az idézet forrása: Nagy Péter Tibor : Oktatás -történet -szociológia / https://mek.oszk.hu/10900/10982/10982.pdf ill. a https://archive.org/download/nagypetertibor_gmail/oktatas_tortenet_szociologia.pdf  A szöveg 1251. és kilenc következő bekezdése szerepel a szövegben	Angelusz Róbert - Bukodi Erzsébet - Falussy Béla - Tardos Róbert: Akadémiai fokozattal rendelkeznek. Magyar tudomány, 1999. (44. évf.) 4. 424, 432.	Csákó Mihály (1998): Belépés a felsőoktatásba. Lásd: ftp://ftp.oki.hu/jka2k_hatter/04_felv. pdf
	Biró (2002) Biró Zsuzsanna:Tanárok a 2002/2003-as tanévben. Educatio, 2002/Nyár, 293301.	Ferge (1972) Ferge Zsuzsa - Gazsó Ferenc - Háber Judit - Tánczos Gábor - Várhegyi György: A pedagógusok helyzete és munkája. (MTA Szociológiai Kutató Intézet és Fővárosi Pedagógiai Intézet vizsgálata) Budapest, 1972, Kézirat.
	Biró-Nagy (2007) Biró Zsuzsanna Hanna - Nagy Péter Tibor: Nemi esélyek és nemi döntések a két világháború közötti bölcsészkarokon. Educatio, 2007/4.	Ferge (1978) Ferge Zsuzsa: Pedagógusok 3-168. In Huszár Tibor szerk.: Értelmiségiek, diplomások, szellemi munkások. Budapest, 1978 Kossuth Kiadó, Szociológiai tanulmányok.
	Bourdieu(1978) Bourdieu, Pierre: Rekonverziós stratégiák. In A társadalmi egyenlőtlenségek újratermelődése. Budapest, 1978.	Glatz (1980) Glatz Ferenc: Történetíró és politika. Szekfű, Steier, Thim, Miskolczy felfogása nemzetről és államról. Budapest, 1980, Akadémiai Kiadó.
	Erős (2000) Erős Vilmos: Mit jelent a történetírás-történet, és miért írunk ilyet? Aetas, 2000/4.	Glatz (1990) Glatz Ferenc: Újkorkutatás és forráskiadás. In Uő.: Történetírás - korszakváltásban. Tanulmányok. Budapest, 1990, 231-246.