E FILE EGY  KERESŐOPTIMALIZÁLÓ ELJÁRÁS EREDMÉNYE! Az idézet forrása: Nagy Péter Tibor : Oktatás -történet -szociológia / https://mek.oszk.hu/10900/10982/10982.pdf ill. a https://archive.org/download/nagypetertibor_gmail/oktatas_tortenet_szociologia.pdf  A szöveg 1266. és kilenc következő bekezdése szerepel a szövegben	Karády (2001): Mennyire volt «magyar» a honi értelmiség a századfordulón? Filozófia és kultúra. Írások a magyar művelődéstörténet köréből. Szerk.: Lackó Miklós, Budapest, 1991, MTA Történettudományi Intézete. 203-236.	Lederer (1969) Lederer Emma: A magyar polgári történetírás rövid története. Budapest, 1969, Kossuth Kiadó. 53-58.
	Karády Viktor (1992): Az Eötvös Kollégium és l’Ecole Normale Supérieure 1900. In Új Pedagógiai Szemle, 92/1. 70-84.	Lukács (2003) Lukács Péter: Zárójelentés a végzős pedagógushallgatók szociológiai összetétele c. kutatáshoz. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet dokumentáció. 2003.
	128	Mályusz Elemér: A magyar történettudomány. Budapest, é.n. Bolyai Akadémia. 1942.
	Karády Viktor - Valter Csilla (1990): Egy országos vonzáskör? A szegedi főiskola, a polgári iskolai tanárképző diplomásai, 1928-1950. Szeged, Móra Ferenc Múzeum. 123 pages.	Márkus (1963) Márkus László: A szociáldemokrata történetfelfogás fejlődéséhez. Budapest, 1963.
	Kriston (1991) Kriston Pál: A történetírás története. Budapest, 1991, Tankönyvkiadó Vállalat.	Nagy M (1994) Nagy Mária: Tanári szakma és professzionalizálódás. Vázlat egy szakma politikatörténetéhez. [Budapest], 1994, Országos Közoktatási Intézet.