Polónyi István: Az Akadémia diszkrét bája . - In: Beszélő, 2006. (11. évf.), 10. sz., 39-46. p.

Ropolyi László: A tudomány a "szociális -élet-világban". A tudományfilozófia hermeneutikai és szociálkonstruktivista szemléletmódjának összevetése . - In: Replika : szociológiai viták és kritikák : társadalomtudományi folyóirat, 2000. 41-42. sz., 125-138. p.

Sáska Géza: A magyar liberális oktatáspolitikáról . - In: Beszélő, 2006. (11. évf.), 6. sz., 62-70. p.

Sáska Géza: A műveltség, a kultúra és a tudás jelentésváltozatai . - In: Kritika : Társadalomelméleti és kulturális lap, 2005. (34. évf.), 7-8. sz., 21-22. p.

Semjén András: Az egyetemi szintű egészségügyi képzés helyzete és jövője: van-e "orvos-túltermelés" és szükség van-e emiatt központi intézménybezérésra? . - In: Educatio, 2000. (9. évf.), 1. sz., 159-168. p.

A fenti néhány bekezdés része az alábbi műnek:

Iskolázás, értelmiség és tudomány a 19-20. századi Magyarországon / Karády Viktor, Nagy Péter Tibor

tanulmány(ok) ; magyar

(Szociológiai dolgozatok ; 5.)

A kötet az elites08 jelzésű ERC_FP7_230518 számú projekt keretében készült.

eredeti kiadvány: Iskolázás, értelmiség és tudomány a 19-20. századi Magyarországon / Karády Viktor, Nagy Péter Tibor
Budapest : Wesley János Lelkészképző Főiskola, Wesley Egyház- és Vallásszociológiai Kutatóközpont, 2012
(Szociológiai dolgozatok, ISSN 2063-6733 ; 5.)
ISBN 978 615 5048 12 8

Művelődésszociológia, Oktatáspolitika, oktatásügy, Felsőfokú oktatás
elitképzés, értelmiség, társadalmi elit, oktatásszociológia, peregrináció, oktatáskutatás, oktatási statisztika, oktatástörténet, Magyarország, 19-20. sz.

A könyv elérhetőségei:

http://archive.org/details/IskolzsrtelmisgsTudomnyA19-20.SzzadiMagyarorszgon

https://mek.oszk.hu/10900/10983

Jelen részlet nem biztos, hogy szó szerint azonos a fenti művekben található szöveggel, ezért javasoljuk, mindenképpen azt nézze meg!