Neave, G. – Vught, F (1991) Prometheus Bound. The Changing Relationship Between Government and Higher Education in Western Europe.- Oxford/New York etc.: Pergamon Press

Nyíri Kristóf: A virtuális egyetem filozófiájához . - In: Liget : irodalmi és ökológiai folyóirat, 2000. (13. évf.), 2. sz., 35-48. p.

Papp Zoltán: A tudományos teljesítmény mérésének problémáiról . - In: Magyar tudomány, 2004. (49. (110.) évf.), 2. sz., 232-240. p.

Papp Zoltán: Az egyetemi oktatók előmeneteli rendszerének problémáiról . - In: Magyar tudomány, 2005. (50. (111.) köt.), 3. sz., 325-332. p.

Pataki Ferenc: Megfontolások a tudomány és a társadalom kapcsolatáról . - In: Magyar tudomány, 2002. (47. (108.) évf.), 4. sz., 507-514. p.

A fenti néhány bekezdés része az alábbi műnek:

Iskolázás, értelmiség és tudomány a 19-20. századi Magyarországon / Karády Viktor, Nagy Péter Tibor

tanulmány(ok) ; magyar

(Szociológiai dolgozatok ; 5.)

A kötet az elites08 jelzésű ERC_FP7_230518 számú projekt keretében készült.

eredeti kiadvány: Iskolázás, értelmiség és tudomány a 19-20. századi Magyarországon / Karády Viktor, Nagy Péter Tibor
Budapest : Wesley János Lelkészképző Főiskola, Wesley Egyház- és Vallásszociológiai Kutatóközpont, 2012
(Szociológiai dolgozatok, ISSN 2063-6733 ; 5.)
ISBN 978 615 5048 12 8

Művelődésszociológia, Oktatáspolitika, oktatásügy, Felsőfokú oktatás
elitképzés, értelmiség, társadalmi elit, oktatásszociológia, peregrináció, oktatáskutatás, oktatási statisztika, oktatástörténet, Magyarország, 19-20. sz.

A könyv elérhetőségei:

http://archive.org/details/IskolzsrtelmisgsTudomnyA19-20.SzzadiMagyarorszgon

https://mek.oszk.hu/10900/10983

Jelen részlet nem biztos, hogy szó szerint azonos a fenti művekben található szöveggel, ezért javasoljuk, mindenképpen azt nézze meg!