CÍMLAP
Felsőoktatás-finanszírozás
TARTALOM, FÜLSZÖVEG
Tartalom
Előszó
I. RÉSZ: NEMZETKÖZI TENDENCIÁK
Halász Gábor: Finanszírozási reformok a felsőoktatásban: nemzetközi összehasonlító elemzés
1. Bevezetés
2. Értelmezési keretek
3. A felsőoktatási kiadások alakulása
4. Finanszírozási mechanizmusok és modellek
5. A felsőoktatás finanszírozásának globális és európai trendjei
6. Konklúzió
Németh András Olivér: Felsőoktatás-finanszírozás Kelet-Közép-Európában
1. Bevezetés
2. A felsőoktatás finanszírozását alakító globális trendek
3. Általános kép a kelet-közép-európai országok felsőoktatásáról
4. A felsőoktatás finanszírozási helyzete Kelet-Közép-Európában
5. A balti államok
6. A visegrádi országok
7. A négy balkáni ország
8. A felsőoktatás megtérülése és eredményessége Kelet-Közép-Európában
9. Összegzés
Kováts Gergely: Felsőoktatás-finanszírozás néhány fejlett országban
1. Anglia (Egyesült Királyság)
2. Új-Zéland
3. Finnország
4. Németország
5. Tanulságok az országtanulmányokból
Berlinger Edina: Miért van szükség európai szintű diákhitel-rendszerre is?
1. A felsőoktatás központi szerepe a XXI. századi Európában
2. A mobilitás jelentősége
3. A diákhitelezésben rejlő érdekkonfliktusok
4. A diákhitelezéssel összefüggő feladatok ellátásának megfelelő szintje
5. Az új intézmény hatása a meglévő intézményekre és rendszerekre
6. Összegzés
II. RÉSZ: A HAZAI HELYZET
Polónyi István: A hazai felsőoktatás állami finanszírozásának története, 1990-2011
1. Bevezetés
2. Előzmények
3. A normatív finanszírozás bevezetése
4. Irányváltás
5. Befejezésként
Mészáros Tamás: Gondolatok a magyar felsőoktatásról szóló vitákhoz
1. Miért van szükség új törvényre?
2. Sok vagy kevés a hallgató?
3. Miért éppen "Bologna"? Valóban beszélhetünk-e "Bologna hungaricumról"? Vissza kell-e, vissza lehet-e lépni?
4. Intézmények - minden mennyiségben és minőségben
5. A felsőoktatás finanszírozása
6. A felsőoktatási intézmények irányítása
Boda György - Stocker Miklós: Outputfinanszírozás a felsőoktatásban
1. Bevezetés
2. Alapvetés - input, output, minőség a felsőoktatásban
3. Inputfinanszírozás a felsőoktatásban
4. Az outputfinanszírozási rendszer modellje
5. A finanszírozási rendszer ösztönzési funkciója
6. Összegzés
Temesi József: Nemzetközi felsőoktatás-finanszírozási trendek: tanulságok és javaslatok 2012 elején
1. Bevezetés
2. A felsőoktatás finanszírozásának kulcskérdése: a költségmegosztás
3. A költségtérítéses képzés gyakorlati megvalósulásáról
4. A felsőoktatásba való bejutás és a hallgatók finanszírozása a 2005-ös és a 2011-es törvény szerint
5. Munkaerőpiac és szakstruktúra
6. Javaslatok: néhány elvi megjegyzés
7. Javaslatok: egy modellszintű megközelítés
Fülszöveg
A tanulmánykötet célja, hogy a magyar felsőoktatás finanszírozásának helyzetét nemzetközi háttér előtt mutassa be. A kötetben szereplő írások azonban, miközben a finanszírozás módjáról, tényeiről és lehetőségeiről szólnak, óhatatlanul érintenek a felsőoktatás gazdasági szerepével, szerkezetével, az esélyegyenlőséggel vagy a munkaerőpiaccal kapcsolatos gondolatokat is. A tanulmányokból kirajzolódó helyzetkép azt mutatja, hogy a felsőoktatás kiemelt stratégiai jelentőségét minden kormányzat elismeri ugyan, azonban az aktuálisan követett gazdaságpolitika gyakran hozza nehéz helyzetbe ezt a jövőnket hosszú távon meghatározó területet. Mivel az élethosszig tartó tanulás folyamatában az állampolgárok többsége érintetté válik a felsőoktatás valamely szegmensében, ezért könyvünk nemcsak a döntéshozóknak és a felsőoktatással foglalkozó szakembereknek szól, hanem a társadalom szélesebb rétegeinek érdeklődését is fel szeretnénk kelteni olyan kérdések iránt, hogy mennyit költsünk a felsőoktatásra és kutatásra, milyen forrásokból származzon ez az összeg, hogyan biztosítsuk a méltányos hozzáférést és hogyan részesüljünk egy hatékonyan működő felsőoktatás eredményeiből?