Bevezetés

Tisztelt Olvasó!

Örömmel nyújtjuk át Önnek az INFONIA Alapítvány ismeretterjesztő füzeteinek az új, online interaktív tanulási technikákkal foglalkozó darabját.

A füzet egyaránt szól középiskolai és a felsőoktatásban dolgozó tanárok, oktatók számára. Tananyag- és korfüggetlen. Elsődleges célja napjaink divatos hívószavai dzsungelében némi rendet és világosságot teremteni, láttatni, hogy nincs szó generációkhoz kötött újdonságokról vagy titkokról, és legfőképpen pedig célja bevezetni a tanárokat egy újféle gondolkodásba, az online interaktív oktatás/tanulás világába, gondolatrendszerébe, logikáiba.

A füzet tematikusan három nagy részre osztható:

- az első rész célja a fogalmi tisztázás, leírja, mi az információs társadalom, a Web 2.0, és mik a jellemzői, újdonságai az online digitális kultúrának. Ezek a mintázatok határozzák meg használóinak fogyasztói, használati - és nem utolsósorban tanulási kultúráját.

- a második nagyobb rész a Web 2.0 népszerű alkalmazásait és lehetőségeit tekinti át típus szerint csoportosítva, recens adatokkal ellátva.

- a harmadik, leginkább szakmai rész pedig az online interaktív tanítás és tanulás rendszerét, működését, a konstruktivista/konnektivista pedagógiát mutatja be, kiemelten foglalkozva a Moodle környezet alkalmazhatóságával.

A füzet ismeretterjesztő, tisztázó szerepén túl leginkább gondolatébresztő szeretne lenni - meg kívánja mutatni, hogy ezek az új technikák mely helyzetekben működőképesek, gondolati mankót kíván adni a kísérletezéshez.

Számos pedagógus megtorpan az ismeretlen jelentések és a tisztázatlan előnyök kapujában - sikert csak az oktatói lelkesedés és elkötelezettség, rengeteg befektetett energia és a tudásmegosztás hozhat.

Kívánunk sok-sok sikert és örömet a szellemi kalandozás és az oktatás terén!