---

Tartalom

1. Bevezetés
2. Az újmédia fogalomköre
3. Az újmédia és az elektronikus tanulás
4. Az integratív e-learning kialakulása előzményei
5. A digitális nemzedék jellemzői
6. Médiumok és taneszközök korszakolása
7. Az internetmédia oktatási jellemzői
8. Az interaktív digitális televízió mint oktatási médium
9. Táblagépek, okostelefonok; a mobiltanulás elméleti és gyakorlati kérdései
10. A konvergens médiumok szerepe az oktatásban
11. Újmédia-rendszerekkel (iTV, mobil, táblagépek) történő tanulás és az oktatás kulcsmozzanatai
12. Összefoglalás

---

Bevezetés

A kurzus során a hallgatók megismerkednek az újmédia eszközrendszerével, a szociokonstruktivista tanulási elmélet alapjaival, megvizsgálják a konstruktív pedagógiai módszerek és a virtuális tanulási környezet kapcsolatát. Megismerkednek a virtuális tanulási környezet kollaboratív eszközeinek jellemzőivel, az alkalmazott pedagógiai módszerhez legjobban illeszkedő kollaborációs eszköz kiválasztásának szempontjaival.

---