---

Tartalom

1. Bevezetés a mikro- és makro-tananyagtervezés és fejlesztés elméletébe
2. Az interaktív weboldalak szerepe az ismeret elsajátításában
3. Médiatartalmak, eContent tervezéséhez szükséges pedagógiai pszichológiai-ergonómiai és műfaji ismeretek
4. Képalkotási ismeretek
5. A hang dramaturgiája
6. Animációk tervezése
7. Mozgóképtartalmak tervezése
8. Interaktív táblatípusok és a tanulási objektumok
9. Interaktív tábla prezentációs szoftverének bemutatása
10. Feleltető, feladatkészítő szoftverek és szavazórendszerek az iskolai gyakorlatban
11. Kiadók digitális tananyagainak bemutatása
12. Interaktív tananyagtervek

---

Ismertető

A hallgató ismerje meg az interaktív elektronikus tananyagfejlesztés fogalomrendszerét, a makro- és mikro-szintű tananyagtervezés alapvető logikai struktúráját,az IKT innovációs lehetőségeire fókuszálva. Rendelkezzen az alapvető oktatás- és információtechnológiai műveltséggel. Sajátítsa el az elektronikus tananyagok tervezésének, alapjait, az alkalmazott médiaelemek szabvány és formátumrendszerét, a SCORM modelleknek megfelelően.Sajátítsa el a korszerű IKT eszközök használatának (az interaktív táblák, CMPC, iPad,) technikai és módszertani alapjait, használatuk pedagógiai, didaktikai lehetőségeit, az órai alkalmazás legfontosabb gyakorlati kérdéseit. Ismerje a tananyagtervezés lépéseit, értékelésének és tervezésének szempontjait, valamint a kivitelezés gyakorlatát.

Forrás: Digitális Tankönyvtár

http://www.tankonyvtar.hu/en/tartalom/tamop412A/2011-0021_10_interaktiv_elektronikus_tananyagok_tervezese/adatok.html

---