---

Tartalom

Előszó (Csernicskó István)
A kisebbségi nyelvek megtartásának alapvető feltételei (Csernicskó István)

Akik a magyar nyelvet fenntartják: magyarok és magyar anyanyelvűek Kárpátalján

  A kárpátaljai magyarság népességföldrajzi viszonyai
    A kárpátaljai magyarság lélekszáma és területi elhelyezkedése (Molnár József és Molnár D. István)
    Anyanyelvi összetétel (Molnár József és Molnár D. István)
    Korszerkezet, nemi összetétel (Molnár József és Molnár D. István)
    Népszaporulat, migráció (Molnár József és Molnár D. István)
    Közoktatás, iskolázottság (Molnár József és Molnár D. István)
    Vallási összetétel (Molnár József és Molnár D. István)
    Előretekintés (Molnár József és Molnár D. István)

A kétnyelvűség és a magyar nyelv használhatósága

  Nyelvhasználati helyzetek és színterek
    Mi a kétnyelvűség? (Csernicskó István)
    Nyelvválasztás: a nyelvek közötti "munkamegosztás" (Beregszászi Anikó, Csernicskó István)
    A kétnyelvűség lehetséges következményeiről és típusairól (Csernicskó István)

  Hogyan válhat valaki kétnyelvűvé?
    A kétnyelvűség típusai a nyelvelsajátítás ideje és indítéka szerint (Csernicskó István)
    A kétnyelvűség kialakulása a családban, avagy: mikortól lehet/érdemes elkezdeni a második nyelv intézményes tanítását/tanulását? (Beregszászi Anikó, Csernicskó István és Karmacsi Zoltán)
    Tannyelvválasztási útmutató szülőknek és pedagógusoknak (Csernicskó István)
    Miben segíthetnek a tudományos ismeretek a kisebbségi szülőnek, amikor tannyelvet (oktatási nyelvet) választ gyerekének? (Csernicskó István)
    Mit mérlegeljen a szülő, amikor az oktatás nyelvéről dönt? (Csernicskó István)
    Milyen szintű nyelvtudás várható el a kisebbségiektől? (Csernicskó István)

A kétnyelvűség hatása a kárpátaljai magyar nyelvhasználatra

  A nyelvek érintkezése (Csernicskó István)

  Hatások a szókészletben és a nyelvi rendszerben
    A szókölcsönzés (Csernicskó István, Hires-László Kornélia és Márku Anita)
    A nyelvérintkezések hatása a nyelvi rendszerben (Beregszászi Anikó és Csernicskó István)

  A nyelvek egymásra hatása a kommunikatív kompetenciában (Csernicskó István)
    A kódváltás: váltogatás a nyelvek között (Beregszászi Anikó, Csernicskó István és Márku Anita)
    A névhasználati és megszólítási szokások (Beregszászi Anikó és Csernicskó István)
    Egyéb kétnyelvűségi hatások (Csernicskó István)

Jogok és lehetőségek az anyanyelv használatára

  A nyelvhasználat jogi háttere
    Ügyfelek és hivatalnokok (Csernicskó István)
    Az Alkotmány és a törvények (Csernicskó István)
    Az Ukrajna által aláírt nemzetközi dokumentumok (Csernicskó István)
    Elnöki, kormány- és miniszteri rendeletek (Csernicskó István)
    A nyelvi jogokról, összefoglalóan (Csernicskó István)

Az anyanyelv fenntartásának szándéka
  Kétnyelvű környezet és nemzeti azonosságtudat (Csernicskó István)

Ajánlott irodalom (Csernicskó István)

---

Fülszöveg

A nyelvészek ma már sokat tudnak arról, milyen alapvető demográfiai mutatókkal jellemezhető a Kárpát-medencei magyarság; konkrét adataik vannak a határon túli magyar nyelvváltozatok jellemzőiről; pontos ismeretekkel rendelkeznek arról, milyen nyelvi jogi helyzetben használatos a magyar nyelv az egyes régiókban; szakmailag megalapozott, saját kutatási eredményekkel is alátámasztható tanácsokkal tudnak szolgálni a kétnyelvűségről és annak hatásairól, a tannyelv-választásról, illetve ennek lehetséges következményeiről stb. Ám ezek a kutatási eredmények és ismeretek csak nehezen (vagy gyakran egyáltalán nem) jutnak el azokhoz, akik mindebből profitálhatnának.

Célunk, hogy a magyar nyelv kárpátaljai változatai kapcsán az elmúlt másfél évtizedben felhalmozott tudományos kutatási eredményeket tájékoztató és ismeretterjesztő szándékkal és formában egyetlen kötetben foglaljuk össze. Munkánk mindezen ismereteket szándéka szerint röviden, könnyen értelmezhető és áttekinthető módon, a nyelvészeti szakképzettséggel nem rendelkező művelt olvasót célközönségként tekintve mutatja be. Könyvünk egyfajta segédkönyve kíván lenni azoknak a szülőknek, akik tanácstalanok abban, milyen tannyelvű iskolát válasszanak gyermekük számára; azoknak a pedagógusoknak (s nem csak a nyelv szakosoknak), akik nap mint nap találkoznak a kétnyelvűség hatásaival tanítványaik nyelvi produkcióiban; azoknak a köztisztviselőknek (polgármestereknek, önkormányzati képviselőknek, helyi politikusoknak), akik egy-egy hivatalos határozat megszövegezése vagy közzététele előtt nem tudják eldönteni, kihirdethetik-e magyarul döntésüket; azon vállalkozóknak, üzletembereknek, akik szeretnék magyarul is kiírni üzletük nevét, hirdetni árukínálatukat és szolgáltatásaikat, megkötni szerződéseiket, ám nem tudják, van-e erre jogi lehetőségük; azon helyi politikusoknak, döntéshozóknak, akik nem tájékozottak a nyelvi emberi jogok területén. Ajánljuk továbbá könyvünket mindazoknak, akik érdeklődnek a kárpátaljai magyar nyelvváltozatok, a Kárpátalján élő magyarok iránt.

---