Tóthné Parázsó Lenke
On-line értékelési módszerek I.
TARTALOM, BEVEZETŐ
Tartalom
1. Bevezetés (az egész félévhez)2. Lecke: Mérés-értékelés fogalma, pedagógiai jellemzői. Az on-line tesztek helye, szerepe (CAT, Internet, e-portfólió)
3. Lecke: Az online teszt interaktivitása
4. Lecke: A tesztkészítés elmélete
5. Lecke: On-line teszt feladattípusa
6. Lecke: A teszt elemzése, jóságmutatói
7. Lecke: A tesztelemzés matematikai statisztikai mutatói
8. A teszteredmények feldolgozása, értékelése. On-line értékelés
9. Lecke: On-line tesztek készítésére alkalmas programok, felületek
10. Lecke: Szituációk, módszerek célorientált alkalmazása
11. Lecke: On-line értékelés elektronikus tanulási környezetben
12. Összefoglalás (az egész félévhez)
13. Kiegészítések (az egész félévhez)
Bevezető
A kurzus során a hallgatók megismerkednek a hatékony on-line értékelés módszertani alapjaival, melynek során elsajátítják a teljesítményközpontú információszerzési, értékelési és visszacsatolási technikák hatékony és célorientált alkalmazását.
A tananyag célja, hogy a hallgató rendelkezzen az online számonkérés önellenőrzés módszertani alapjainak ismeretével, különös tekintettel a tesztkészítés, értékelés célorientált alkalmazását illetően. A szakterületéhez kapcsolódóan legyen képes az információk tartalmi, formai és technológiai szelektálására, az adatok, információk elektronikus kezelésére, digitális tartalmak létrehozására, módosítására, közreadására. Sajátítsa el az on-line mérés értékelésének és tervezésének szempontjait, valamint a kivitelezés gyakorlatát.
A kurzus célja, hogy a hallgatók ismerjék az adatok számítógépes statisztikai feldolgozás lehetőségeit, a legismertebb számítógépes alkalmazásokat (EXCEL, SPSS), melyekkel kutatási feladatokat megoldására is képessé válnak.