---

Tartalom

Előszó
Ajánlás

1. FEJEZET
A pedagógusok köszöntése
A kötet jellegzetességei.

2. FEJEZET
Forgatókönyvek az osztályfőnöki órákra
  1. forgatókönyv - Szalonképes vagy nem?
  2. forgatókönyv - Minden mindennel összefügg
  3. forgatókönyv - Siker és kudarc!
  4. forgatókönyv - A paralimpiai sportágak.
  5. forgatókönyv - Egyetértek? Ellenvéleményem van? Egyáltalán nem értek egyet?
  6. forgatókönyv - Érték, értékítélet
  7. forgatókönyv - Példakép
  8. forgatókönyv - Barátság, szerelem, szeretet
  9. forgatókönyv - Megítélés, ítélkezés, előítélet
  10. forgatókönyv - Tervezz emblémát!
  11. forgatókönyv - A képek, emblémák üzenete
  12. forgatókönyv - Milyen lehetőségeik vannak a sérülteknek? Esélyesek vagy esélytelenek?
  13. forgatókönyv - Botrány
  14. forgatókönyv - A kudarc elviselése. Amikor a világ felülírja az egyén életét
  15. forgatókönyv - Híres emberek
  16. forgatókönyv - Győzni, vagy mégsem a győzelem a lényeg?
  17. forgatókönyv - A technika vívmányai
  18. forgatókönyv - Pályát választunk
  19. forgatókönyv - Végtelen történet

3. FEJEZET
Kalauz az alkalmazott fogalmak értelmezéséhez
  Magyarázatok
  Oktatás és sport

4. FEJEZET
  A szövegben nem részletezett fogalmak magyarázata
  A forgatókönyvekben ajánlott módszerek és tanulásszervezési eljárások
  A fogyatékossággal kapcsolatos fogalmak - pedagógiai szempontból.
  Egyéb, a kötet értelmezését segítő szavak, kifejezések

5. FEJEZET
Függelék: Érdekes emberek
  Fontos címlisták és jogi szabályok
  Érdekes emberek
  Egységes gyógypedagógiai módszertani intézmények (EGYMI)
  Szakmai együttműködés a pedagógiában
  Szakértői bizottságok
  Törvények, jogszabályok
  Sportszövetségek

6. FEJEZET
Irodalom

---

Bevezetés

Kedves Tanárnő! Kedves Tanár Úr!

Elsősorban osztályfőnökként szólítjuk meg Önt.

Szándékunk, hogy megismertessük Önnel és tanítványaival a sportnak egy különleges, kevéssé ismert fejezetét, a paralimpiai mozgalmat, az abban részt vevő mozgás- és látássérült sportolókat. Az Ismerkedő könyv mégsem csak a sportról szól: középpontjában az emberi normák, az együttműködés, egymás elfogadása, a tudományok segítése, az akaraterő, az emberi értékek állnak.

Mi az Ismerkedő könyv célja? Az Ismerkedő könyv nem (a többnyire már meglévő) elméleti fejtegetések bővítésére született, hanem arra, hogy a gyakorlat "nyelvén" szóljon, és a mindennapi pedagógiai munka számára közvetlen segítséget nyújtson. Célja a fogyatékos emberekkel szembeni támogató, befogadó magatartás kialakításának a segítése a közoktatási intézményekben.

Mit tartalmaz a kézikönyv? Elsősorban olyan forgatókönyveket (vázlatokat, óra- vagy foglalkozásleírásokat), amelyek akár egymást követően is használhatók az osztályfőnöki órákon (7-12. évfolyamokon), a középiskolákban a 11. évfolyamon oktatott etika és emberismeret tantárgy keretein belül, vagy a diákönkormányzat munkájában - de a témával való ismerkedést egynek-egynek a kiemelése is lehetővé teszi.

---