---

Tartalom

ELŐSZÓ

I. NYELV ÉS OKTATÁS
Csernicskó István: A kárpátaljai magyar nyelvű oktatás színvonaláról
Beregszászi Anikó: A magyar mint anyanyelv oktatásának tárgyköre a magyartanárok képzésében Beregszászon
Dudics Lakatos Katalin: A nemek és a nyelvjárási attitűd összefüggéseiről egy kérdőíves felmérés tükrében
Ковтюк Іштван: Про питання перекладу з української мови на угорську і з угорської мови на українську

II. KÉTNYELVŰSÉG, NYELVJÁRÁSOK
Márku Anita: Az internetes nyelvhasználat kutatásának lehetőségei a kárpátaljai magyarok gyakorlóközösségeiben
Karmacsi Zoltán: Felvidéki és kárpátaljai etnikailag heterogén családok nyelvhasználatának és nyelvi szocializációjának jellemzői
Gazdag Vilmos: A kárpátaljai magyar nyelvjárások orosz/ukrán kölcsönszavai
Bárány Erzsébet: Magyar eredetű lexikai elemek és azok értelmezése az óukrán nyelv szótáraiban

III. NYELVPOLITIKA, NYELVI TÁJKÉP, ETNICITÁS
Molnár D. István: A népesség száma és anyanyelvi összetétele Kárpátalja mai területén 1869–1910 között
Hires-László Kornélia: Nyelvi tájkép és etnicitás Beregszászon

---

Előszó

A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpontja 2001 óta működik. A ma már a kárpátaljai magyar vonatkozású nyelvészeti vizsgálatok egyértelműen legismertebb tudományos műhelyében folyó nemzetközi és központi, intézeti kutatási programok mellett minden munkatárs egyéni témakörben is folytat vizsgálatokat. A tanulmánygyűjtemény — a műhelyhez egy-egy kutatási program révén kapcsolódó kutatók, doktoranduszok tanulmányaival kiegészülve – az ezekben a témakörökben született legfrissebb kutatási eredményekből ad körképet, bemutatva, hogy milyen elméleti és gyakorlati problémákkal foglalkoznak a beregszászi nyelvészeti kutatóközpont munkatársai.

---