Felzárkóztatás, hatásvizsgálatok
TARTALOM, FÜLSZÖVEG
Tartalom
Bevezetés
Felzárkóztató programok az elmúlt húsz évben
Szabó Zoltán András: Felzárkóztatási hatásvizsgálatok - esetlegesen
Ceglédi Tímea: Felzárkóztató programok hatásvizsgálata
Györgyi Zoltán: Felzárkóztatási hatásvizsgálatok - rendszerszerűen
Fülszöveg
Az utóbbi évtizedek Magyarországán nagyon sokféle, a felzárkóztatás fogalomkörébe tartozó tevékenység folyt részben iskolán belül, részben civil szervezetekhez kötötten. Az előbbiek egy része szinte láthatatlan, beleolvad a napi oktatási tevékenységbe, más részük viszont - ahogy az iskolán kívüli szervezetek programjai is - jól érzékelhető: ezek projektszerű keretek között működnek, így megvalósítóik, támogatottaik megtalálhatók, módszereik könnyen azonosíthatók. Kötetünkben ez utóbbiakat vesszük górcső alá: azt vizsgáljuk, miként válhatnak ezek a programok egy rendszer részeivé. Egy olyan rendszeréivé, amelynek különböző elemei jól körülhatárolható funkcióval rendelkeznek, egymást kiegészítik, stabilan, magas színvonalon és ellenőrzötten működnek, s egyben alkalmazkodnak az adott térben és adott időben felmerülő igényekhez.
A kötet első tanulmánya a témakör bevezetéseként a felzárkóztatás fogalomkörét és a felzárkóztatással kapcsolatos hazai oktatáspolitikai megközelítéseket elemzi, az ezt követő három tanulmány pedig a felzárkóztató programok hatásvizsgálatainak elemzése révén azt vizsgálja, hogy az egységes szemléletű, részben közös módszertan alapján készülő hatásvizsgálatok miként alapozhatják meg a rendszerszerű működést.