---

Tartalom

Kerber Zoltán: A kompetenciafejlesztő programcsomagok implementációját vizsgáló kutatásról és a kötetről
Perjés István: A tartalmi szabályozás nemzetközi és hazai jellemzői a programcsomagok bevezetése idején
Fazekas Ágnes: A HEFOP 3.1.3 "Felkészítés a kompetencia-alapú oktatásra" program bevezetése
Kerber Zoltán: A programfejlesztés tapasztalatai
Fazekas Ágnes: A közvetítő intézmények szerepe az implementációs folyamatokban
Havas Péter: Iskolavezetők a kompetenciafejlesztő programcsomagok bevezetéséről
Kerber Zoltán: Az implementáció intézményi gyakorlata az esettanulmányok tükrében
Havas Péter: Pedagógusok a kompetenciafejlesztő programcsomagok bevezetéséről
Papp Ágnes - Kerber Zoltán: Kompetenciafejlesztő programcsomagok a tanórán
Radnóti Katalin: A programcsomagok bevezetésének tapasztalatai a diákok körében
Kerber Zoltán: Sokarcú implementáció

---

Fülszöveg

Az elmúlt két évtized legnagyobb központi pedagógiai fejlesztése hazánkban a kompetenciafejlesztő programcsomagok létrehozása volt: paradigmatikus változásokat indított el a kompetenciafejlesztést középpontba állító taneszközfejlesztésben, a tanári módszertanban, az osztálytermi gyakorlatban.

A tanulmánykötet a TÁMOP 3.1.1 keretében a "Programfejlesztés és implementáció tapasztalatainak elemzése" című kutatás eredményeit mutatja be. Célja - az implementáció fogalmának, szintjeinek, folyamatának értelmezése mellett -, hogy minél sokrétűbben mutassa be a programcsomagok bevezetésének tapasztalatait a "követő" (HEFOP 3.1.3) iskolák körében. Ez a folyamat sok problémával, küzdelemmel járt, de fontos eredmények is születtek, melyekben nagy szerepük volt a pályázatban részt vevő iskolák vezetőinek, pedagógusainak és diákjainak. Mérleget készítettünk az elmúlt négy-öt évről, ahol a sikerek számbavétele mellett a kudarcok okait is megpróbáltuk megérteni.

A kötetet ajánljuk az implementációs folyamat minden érintettje számára, legyen szó akár oktatáskutatásról, -fejlesztőkről, akár intézményvezetőkről, pedagógusokról vagy oktatásirányítókról, fenntartókról. Reméljük, mindenki számára tanulságul szolgálnak a kutatás eredményei.

Forrás: https://www.moly.hu

---