---

Tartalom

A MÓDSZERRŐL.
I. RÉSZ. MIT TANÍTSUNK?

MÓDSZER ÉS NÉMI ALKALMAZÁSAI.
II. ÉRTEKEZÉS HOGYAN TANÍTSUNK?

1. Az eszmék elkészítése
  II. Elű. Tanítsunk fokozatosan
  III. A tanítandó eszmék a tanítvány elméje érettségéhez szabottak legyenek
  IV. Tanítsunk igazságot!
  V. Mindent a maga neme és módja szerint
  V. Nem triviális, mindennap látott sőt használt tárgyakat venni fel, hanem olyakat, a melyek bárminemű kis foku ujdonság ingerével a gyermek tudásvágyát ébreszteni és kísztetni alkalmasok
  VII. Minden fogalmat a maga neme és természete szerint kell elkészíteni
  VIII. A fogalmat a tanítványnyal az ő teljes és világos öntudatával szereztessük meg, úgy, hogy nemcsak a hozzája vezető útról egészben, hanem az azon tett minden lépésről is egyenként tiszta képzete legyen

A MÓDSZERRŐL.
III. RÉSZ. HOGYAN TANÍTSUNK?

2. Az eszmék rendezése
  VIII. Legyünk fokozatosok
  IX. Soha ne előlegezzünk
  X. Legyünk következetesek
  XI. Ismételjünk czélszerűen
  XII. elüvel: Csoportozzunk óvatosan

Toldalék

---