---

Tartalom

ISTORIA GIMNAZIULUI GR. CAT. DE BEIUŞ (1828-1895)
Prevorbire
Întroducere
Partea I.
  Periodul I. (1828-1837)
  Periodul al II. 1837-1852
    Noul sistem de învăţământ al contelui Thun
    Gimnasiul gr. cat. de Beiuş organisat pe basa noului sistem de învăţământ
  Periodul al III. 1851/2-1887/8
  Periodul al IV-lea dela 1889/90
Partea II.
  1. Fundaţiunea de pâne întemeiată de Episcopul Vulcan
  2. Fundaţiunea gimnasială de ştipendii "Ioan Papp"
  3. Fundaţiunea de pâne întemeiată de Nicolau Zsiga
  4. Fundaţiunea de ştipendii alui Zaharie Mihoc
  5. Laboriositatea profesorilor. A tanárok munkássága
  6. Seria profesorilor dela întemeiarea institutului până în filele nóstre. - A tanárok névjegyzéke az intézet megnyíltától napjainkig
  7. Conspectul statistic despre elevii înscrişi la gimnasiul de Beiuş. - Statistikai kimutatás a belényesi gymnasiumba beírt tanulókról
  8. Conspectul examenelor de maturitate dela 1852/3 până la 1894/5 inclusive. - Kimutatás az érettségi vizsgálatokról 1852/3-tól 1894/5-ig bezárólag
  9. Mijlócele de învăţământ şi starea bibliotecelor la finea an. şcol. 1894/5 - Tanítási eszközök és könyvtárak állapota 1894/5 év végén

A BELÉNYESI GÖR. KATH. FŐGYMNASIUM TÖRTÉNETE (1828-1895)
Előszó
Bevezetés
I. rész
  I. időszak 1828-1837
  II. időszak 1837-1852
    A Thun-féle uj szervezet ismertetése
    Az uj tanrendszer értelmében átalakitott belényesi g. kath főgymnasium
  III. időszak 1851/2-1887/8
  IV. időszak 1889/90-től
II. rész
  1. Vulcan püspök által alapitott gymn. kenyéralapitvány
  2. "Papp János"-féle gymnasiumi alapitvány
  3. Zsiga Miklós-féle kenyéralapitvány
  4. Mihoc Zakariás-féle ösztöndij-alapitvány

SUPLEMENT - FÜGGELÉK

---

Előszó/Prevorbire

A nagyméltóságu m. kir. vallás- és közoktatási Ministerium 1893 évi julius 21-én 31805 számu magas rendeletével gondoskodott, hogy az ország minden középtanodája összeállitsa történelmét, melyből kitünjék, mily változásokon ment át az illető intézet, mennyiben felelt meg föladatának, mennyiben járult a müveltség terjesztéséhez?

Gymnasiumunk történelmének megirása rám lett bizva. Irányadóul a fentebb emlitett miniszteri rendeletben foglalt utasitások szolgáltak, s azok szerint kisérlettem meg egy rendszeres munka készitését.

Mindazonáltal kissé el kellett térnem. Gymnasiumunk sajátlagos viszonyai kényszeritettek, hogy munkám körébe oly körülményeket is fölvegyek, melyek azok előtt, kik viszonyainkat és állapotainkat nem ismerik fölöslegeseknek fognak föltünni.

Gymnasiumunk viszonyát a föntartó Kegyurasághoz, ennek intézkedéseit és utasitásait nem hagyhattam ki a történelemből, s azért kénytelen voltam azt chronologicus rendszerbe összefoglalni, megjelölve minden év nevezetesebb eseményeit. Minden esetre arra törekedtem, hogy munkám intézetünk multjára nézve forrásul szolgálhasson.

Számitottam, hogy intézetünkben használt tannyelv kérdését külön fejezet alatt fogom tárgyalni, de mivel minden évnél megjelöltein a foganatositott módositásokat, fölöslegesnek tartottam ismétlésekbe bocsátkozni.

Belényes, 1896 márczius 1.
A szerző

...

Înaltul Ministerin r. u. de culte şi instrucţiune publică prin ordinaţiunea dto 21 Juliu 1893 Nr. 31805 s'a îngrigit, ca tóte institutele medie de învăţământ din ţară se şicompună istoria, din care se apară prin ce fase a trecut reşpectivul institut, încât a coréspuns chemării sale, cât a contribuit întru respândirea luminei şi a culturei?

Compunerea istoriei gimnasiului nostru mi s'a încredinţat mie. Ca directivă mi-au servit instrucţiunile cuprinse în memorata ordinaţiune ministerială, conform cărora am cercat se fac o descriere sistematică.

A trebuit totu-şî se me abat în câtva. Referinţele particulare ale gimnasiului nostru rn'au silit se iau în cadrul lucrării mele şi astfel de împrejurări, cari acelora, cari nu cunosc stările şi referinţele nóstre vor păre superflue.

Raportul gimnasiului nostru faţă de Patronat, dispuseţiunile şi instrucţiunile acestuia nu le-am putut omite din istorie, pentru acea am fost necesitat so. compun numai în ord cronologic, îndegetând la fiă-care an momentele cele mai importante. La tot caşul m'am nisuit, ca, opul mieu se servescă de sorginte cu privire la trecutul gimnasiului nostru.

Calculasem, că voiu da sub capitol separat chestia limbei de propunere, prin ce evoluţiunl şi schimbări a trecut dela întemeiarea institutului până în dilele nóstre, dar deóre-ce la fiă-care an am indicat modificările întâmplate, am ţînut de prisos a mai face o repeţire.

Beiuş, 1 Marţiu 1896
Autorul

---