---

Tartalom

ELŐSZÓ: Tisztelet az Olvasónak

ALBERT SÁNDOR: Hogyan fordítsuk a fordíthatatlant? (A fordítás paradoxonjai)
BUDAI TÍMEA: Előny vagy hátrány? (A magyar jelnyelv sztenderdizációjának aktuális kérdései)
DAUNER ORSOLYA CECÍLIA - SIMON ZSUZSANNA: Pártalálás a XXI. században (Társkereső hirdetések elemzése)
DIMÉNY HAJNALKA: Alakzat, hangulat és sajátos hangalak a magyar igékben
FÜZ NIKOLETTA: Miért jobb az EU polgárainak a többnyelvűségi politika, mint az euroangol?
GAZDIK ÁGNES: A mozgást jelentő igék kontrasztív vizsgálata a német és a magyar nyelvben
KISS RENÁTA: A számterjedelem visszafelé és lexikális döntési feladatok vizsgálata online mérőeszköz segítségével
KISS RENÁTA - PATAI JOLÁN: A korai olvasási képességek mérése 4-8 éves gyermekek körében
KÖŐ NIKOLETT: Fenyegető levelek elemzése a kriminalisztikai szövegnyelvészet világában
KUBATOV DUBRAVKA: Bókok a kulturális sztereotípiák tükrében
LANTOS KATINKA: A tolerancia kifejeződése egy integrált közösségben
MAGASHÁZI VIRÁG: A média szerepe a nyelvtudás fejlesztésében - a japán mint idegen nyelv esete (pilottanulmány)
MÓZES DOROTTYA: A kreol identitás stilizációja a karibi irodalomban (Sam Selvon The lonely Londoners című regényének elemzése)
SEBESTYÉN STELLA: Nyelvek harca a térben. Győr nyelvi tájképének elemzése
SOHA BORÓKA: Magyar mint idegen nyelvi taneszköz
SOMOGYI LAURA: Frazeologizmusok kontrasztív nyelvészeti és intermediális vizsgálata
TÓTH JUDIT: A magyar fiatalok nyelvi attitűdje a kisebbségi és idegen nyelvekkel kapcsolatban
TÓTH MARGIT: Idegennyelv-tanulás kisgyermekkorban: pro és kontra
TÖRÖK PETRA KLÁRA: A kutyás terápia lehetőségei az anyanyelvi nevelésben
TUNNER SZANDRA: A verbális agresszió vizsgálata az X-Faktor műsorában
WIRT PATRÍCIA: A köznyelvi e ~ ö váltakozás

KÖNYVSZEMLE
  ERDEI TAMÁS: Voigt Vilmos szemiotikája
  HRENEK ÉVA: Nyelvész hallgatók, beszélő nyelvészek. Alkalmazott nyelvészeti tanulmányok 1.
  KLIPPEL RITA - TÓTH ESZTER: Nyelvi rendszer és nyelvhasználat. Hallgatói tanulmányok

---

Előszó

Tisztelet az Olvasónak, akinek jó szívvel ajánljuk e kötet írásait. Nemes hagyománnyá vált az utóbbi években, hogy az alkalmazott nyelvészetet oktató egyetemi tanszékek - Eötvös Loránd Tudományegyetem, Miskolci Egyetem, Pannon Egyetem, Szegedi Tudományegyetem - hallgatói minden év tavaszán Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek Országos Találkozója keretében vázolják fel, adják elő kutatási témájuk egy-egy részét. A szervező intézmények, tanszékek és oktatók nagyon fontosnak tartják ezeket a találkozókat, hiszen ezáltal olyan fórumot biztosítanak diákjaik - a jövő nemzedék tanárai, kutatói - számára, ahol alkalom adódik az első szárnypróbálgatásokra: meghallgatják egymás előadását, az azt követő vitát, kérdeznek, hozzászólnak, véleményt alkotnak - egyszóval bepillantást nyernek a szakmai-tudományos élet egy szegmensébe.

Ehhez a hagyományhoz egy új kezdeményezés is csatlakozott 2013-ban: a szegedi Találkozások konferencia, melynek célja nemcsak az alkalmazott nyelvészet, hanem - tágabb értelemben - a nyelvészet iránt érdeklődő hallgatók találkozása, így ezen az összejövetelen a fentebb említett egyetemek mellett Szegedről a Bölcsészettudományi Kar, Budapestről az Interkulturális Nyelvészet PhD- programjában részt vevő, sőt a kolozsvári Babeş-Bolyai Tudományegyetem nyelvészhallgatói is képviseltették magukat.

Mivel az itt előadással szereplő diákok három - alap-, mester- és PhD-s - képzési szintről jöttek, tapasztalataik nem egyformák, felkészültségük is különböző, a megközelítések sokfélék, a színvonal sem mindig egyenletes. Egy dolog azonban közös keretbe illeszti e sok elemből álló mozaikot: valamennyi szerző legjobb tudása szerint arra törekedett, hogy képet alkothassunk egy nagyon gyakorlatias, szerteágazó, sokszínű tudományág, az alkalmazott nyelvészet világáról, témaköreiről.

A szervezők köszönetet mondanak mindazoknak, akik a konferencia megrendezésében segítettek, a kötet létrejöttét munkájukkal támogatták, s a hallgatókat elkísérték, felkészítették. Az Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 5. Országos Találkozója és a II. Találkozások (SZTE, JGYPK, 2015. május 8-9.) előadásainak írott, szerkesztett változatát Albert Sándor professzor úr plenáris előadásának anyaga, valamint Erdei Tamás, Hrenek Éva és Klippel Rita - Tóth Eszter recenziói fogják közre.

A szerkesztők

---