---

Tartalom

3.1. Az információ áthagyományozása
3.1.1. Az emberi kommunikáció fejlődése, a tudás rögzítése
3.1.2. Az információ rögzítése, az írás története
3.1.2.1. Az olvasás szerepe az ismeretszerzésben
3.1.3. Az információhordozók előállítási és használati technikáinak fejlődése
3.2. Dokumentumtipológia
3.2.1. A dokumentum fogalma
3.2.2. A dokumentumok kategorizálásának szempontjai
3.2.2.1. Az előállítás technológiája szerinti felosztás: nyomtatott és elektronikus dokumentumok
3.2.2.2. A dokumentumok tartalmi szempontok szerinti felosztása
3.2.2.3. A formai sajátosságok szerinti felosztás
3.2.2.4. Egyéb szempontok: megjelenési gyakoriság, hordozó, publicitás szerinti csoportosítás
3.3. Dokumentumtípusok
3.3.1. Szöveges dokumentumok
3.3.1.1. Könyvek
3.3.1.2. Időszaki kiadványok és sorozatok
3.3.1.3. Egyéb szöveges dokumentumok
3.3.2. Kép-, hang- és egyéb dokumentumok
3.3.2.1. Térképek
3.3.2.2. Kották
3.3.2.3. Hangdokumentumok
3.3.2.4. Videodokumentumok
3.3.2.5. Mikroformátumú dokumentumok
3.3.3. A hipertext és a multimédia
3.3.3.1. A multimédia fogalma
Irodalom

---

Előszó

A tudományos fejlődés szempontjából vizsgálva a különböző kommunikációs "műfajokat" - a beszédet, az írást és a képi ábrázolást - látható, hogy az ismeretek reprezentálását, illetve reprodukálását szolgáló írás milyen fontos szerepet tölt be a tudásátadásban. A tudományos eredményekben oly gazdag utóbbi fél évezredet az írásban rögzített művek hatékony terjesztését elősegítő nyomdatechnika fejlődése mellett a kép- és hangrögzítés technológiájának kidolgozása is jellemzi.

Régóta kutatják azokat a módszereket, amelyek a szöveges dokumentumok lineáris szerveződése mellett megkönnyítik a tudás rekonstrukcióját. A számítástechnika olyan információfeldolgozási és -visszakeresési eljárásokat tesz lehetővé, amelyek forradalmasítják az ismeretszervezés tudományát.

Az ismereteket ma már többféle médiumon és különböző módon: írásban, képben, hangban lehet rögzíteni. A tudás átadásában és átvitelében a dokumentum - és mind ez idáig főként a szöveges dokumentum - kiemelten fontos szerepet játszik. Ebben a fejezetben a tudás reprezentálásában és az információk átörökítésében kiemelkedő szerepet játszó írás-olvasás fejlődéstörténetével, majd a napjaink tudáskészletének rögzítésére szolgáló dokumentumokkal foglalkozunk.

---