---

Tartalom

Nagyné Farkas Andrea: NILD tanulási terápia hatékonysága, létjogosultsága a többségi általános iskolákban tanuló diszlexiás, diszgráfiás tanulók fejlesztésére
Baloghné Lengyel Éva: A Z generáció már az iskolapadban
Vernyelné Takács Mária: Inklúzió az általános iskolában
Gulyásné Hegedűs Nóra: Egy innováció elindítása és tapasztalatai középiskolában
Varga Csenge Zsóka: "A mi iskolánk" Egy győri szakközépiskola szervezeti kultúrája és klímája
Dormánné Kovács Erika: Mentorpedagógusok munkaelégedettségének jellemzői, a jóllét feltételei
Balaton Gábor: A mentor szerepe a tanárrá válás folyamatában
Vincze Szilvia: A tanárhiány és a 10 féléves közismereti tanárképzés felvételi adatai (2013-2017)
Vincze Szilvia: A közösségi művelődés osztatlan tanárszak: felvételi adatok és iskolai munkapiac
Kovács Kata: A Szent Domonkos Rendi Nővérek Kőszegi Tanítónőképzőjének igazgatói a dualizmus korszakában

---