Hogyan szerettessük meg a természettudományokat?

Jó példák a Comenius és Leonardo da Vinci programokban Hoppá disszeminációs füzetek 44. Hogyan szerettessük meg a természettudományokat? 1 szerkesztő Kardos Anita nem 11 Kardos Anita MEK-be való felvétel időpontja 2019-09-26 http://mek.oszk.hu/19700/19789 MEK-19789 urn:nbn:hu-155459 DMEK 028576 Hogyan szerettessük meg a természettudományokat? : jó példák a Comenius és Leonardo da Vinci programokban / [szerk. Kardos Anita];Budapest : Tempus Közalapítvány, 2013;(Hoppá disszeminációs füzetek ; 44.);ISBN 978 615 5319 11 2;OSZK: http://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/3544244 https://tka.hu/kiadvanyok Jogvédett Társadalomtudományok Pedagógia, nevelés Pedagógiai módszerek természettudomány Európai Unió 21. sz. Társadalomtudományok Pedagógia, nevelés Alsófokú oktatás oktatás Társadalomtudományok Pedagógia, nevelés Középfokú oktatás ismeretterjesztés módszertan nemzetközi együttműködés jelentés PDF hun Átmenet a tantárgyak között : A természettudományos oktatás megújításának lehetőségei https://mek.oszk.hu/13500/13598/ Máth János: A természettudományos oktatás válsága http://tehetseg.hu/konyv/termeszettudomanyos-oktatas-valsaga Nádori Gergely: A nyúlon túl : Ötletek természettudományokat tanítóknak az IKT tanórai felhasználásához https://mek.oszk.hu/15900/15962/ Szalay Balázs: A korszerű és eredményes természettudomány-oktatás http://folyoiratok.ofi.hu/uj-pedagogiai-szemle/a-korszeru-es-eredmenyes-termeszettudomany-oktatas Németh Judit: A természettudomány és a természettudományos oktatás szerepe a 21. században http://epa.oszk.hu/00300/00342/00161/nemeth0307.html Mihály Ildikó: Sokadszor a természettudományos oktatás gondjairól http://tani-tani.info/084mihaly Radnóti Katalin, Adorjánné Farkas Magdolna: Az iskolai természettudományos oktatás szemlélete http://epa.oszk.hu/00000/00011/00177/pdf/ Illusztrált