NAGY PÉTER TIBOR

Dinamikus regionalitás • Dynamic regionality

Kozma Tamás évtizedek óta kutatja a területi iskolázottsági egyenlőtlenségeket, a vizsgálódás alapegységévé a megye helyett kistérséget téve meg. Jelen módszertani kisérlet abból indít, mi lenne ha magukat a térség határokat tennénk dinamikussá?

Kozma Tamas focuses his research to the regional in-equalities in education. He uses the small region instead of counties. In this paper we would like to offer a possi-bility the moving of the regional borders itself.