Implementáció és tanulói attitűdök
A mindennapos testnevelés funkciója egy hátrányos helyzetű régió iskoláiban
Implementáció és tanulói attitűdök
1
szerző
Fintor
Gábor
nem
10
Fintor
Gábor
1
előszó írója
Szabó
József
nem
11
Szabó
József
Belvedere Meridionale
Szeged
2019
hu
MEK-be való felvétel időpontja
2020-05-08
http://mek.oszk.hu/20600/20630
MEK-20630
978 615 5372 95 7
urn:nbn:hu-158510
DMEK 029991
A szerzőtől.
Jogvédett
Humán területek, kultúra, irodalom
Sport, testnevelés
Testnevelés
testnevelés
Észak-Alföld
2010-es évek
Társadalomtudományok
Pedagógia, nevelés
Alsófokú oktatás
attitűd
Magyarország
Társadalomtudományok
Pedagógia, nevelés
Oktatáspolitika, oktatásügy
tantárgy-pedagógia
Természettudományok és matematika
Orvostudomány, állatorvostan
Életmód, egészség, betegség
közoktatás
Társadalomtudományok
Szociológia, társadalomkutatás
Életmódkutatás
oktatási reform
Társadalomtudományok
Szociológia, társadalomkutatás
Gyermekek, ifjúság
egészségmagatartás
egészséges életmód
hátrányos helyzet
ifjúságszociológia
disszertáció
PDF
hun
Értékteremtő testnevelés
https://mek.oszk.hu/18000/18078/
Meleg Csilla: Az iskolai egészségnevelés koncepcionális keretei
https://mek.oszk.hu/15600/15612/pdf/
Gergely Gyula: A testnevelés tantárgy helyzete és fejlesztési feladatai
https://epa.oszk.hu/00000/00035/00062/2002-07-hk-Gergely-Testneveles.html
Hamar Pál, Karsai István, Munkácsi István: Az iskolai testnevelés kötődésvizsgálata 11-18 éves tanulók körében
https://epa.oszk.hu/00000/00011/00158/pdf/
Mikulán Rita: Az iskolai testnevelés szerepe és jelentősége az egészségfejlesztésben
http://epa.oszk.hu/00000/00035/00159/pdf/
Illusztrált
Összefoglalás angol nyelven