Fűzfa Balázs
Mentés másként
Tartalom
Előszó helyett
MIÉRT PONT ŐK?
Az elmondhatatlanság betűi (Arany János és a nyelvrontás)
Nézőpontváltások és beleír(ód)ások a Kapcsos könyv első szövegében (Arany János: Szondi két apródja)
Az esztétizáló (ön)szemlélet narratív alakváltozatai, avagy "ki írta" a Szindbád-filmet?
"...Kigyúltak minden villanyok" (Pilinszky János: Apokrif - Tolnai Ottó: pilinszky újvidéken)
Nagy Gáspár csendje (Egy leendő irodalmi emlékház előszobájának falára)
"MIT KEZDJÜNK A KULTÚRÁVAL A HARMADIK ÉVEZREDBEN?"
[A skandinávokról...]
"A 12 legszebb magyar vers"
A legszebb magyar versek - határokon innen és túl I. Nagy Versmondás: Kosztolányi Dezső: Hajnali részegség - Szabadka, 2010. április 23.
A legszebb magyar versek - határokon innen és túl II. Hajnali részegség-konferencia, Újvidék, 2010. április 23-25.
DE MI LESZ VELÜNK AZ OLVASÁS UTÁN?
"Határolt végtelenség" avagy az irodalomtanítás dilemmáiról egy fontos könyvben megjelent Hajnali részegség-parafrázis kapcsán
Két szatyros férfi, akik megváltoztatták a világot
(De mi lesz velünk) az olvasás után (?)
Irodalomta(la)nítás, de meddig? Egy lehetséges válasz: irodalom 12 11 10 9
Kell-e nekünk Janus Pannonius?
Miért jó tankönyvet írni?
Az irodalomtanítás digitalizációja felé
Kisimítani a Mindenség homlokát. Jegyzetlapok egy tanári segédkönyvből
MIÉRT A GÖMB?
"...és mégis mozog a Föld" avagy az irodalom és a világegész
A gömbig és tovább 1. (Esterházy Péter, Tompaszöglet, Bp., Zöld Pázsit Kiadó, 2009.)
A gömbig és tovább 2. József Attila Altatójának helye a magyar költészet történetében
A kisbárány levele a farkashoz avagy Tatjána levelének parafrázisa
Levél Döblingből Liszt Ferenc Őméltóságának - 1858. november 13-án
Köszönetnyilvánítás
Fülszöveg
A Mentés másként könyvcím nemcsak a számítógép talán legismertebb parancsára utal, hanem arra is, hogy bizony másként kellene hozzáfognunk a mentőcsónakok leeresztéséhez, mint ama hajón tették egykor. Mert különben mi mindannyian, akik az irodalom és az iskola közelében élünk, hamarosan a Titanic zenekarához leszünk hasonlatosak...
Szeretném remélni, hogy az elmúlt években megjelent új szemléletű irodalomtankönyveim, A 12 legszebb magyar vers-program vagy a maratoni felolvasások és az olvasótáborok, illetve ez a kötet is egy-egy ilyen - kicsike, de talán nem teljesen erőtlen, s talán még idejekorán leeresztett - mentőcsónak.
Mentőcsónakot vízre bocsátani, mentőövet leereszteni pedig akkor is érdemes, ha Ivan Illichnek valószínűleg igaza van: "A könyv egyre kevesebb embernek a jelentés kikötője".
Fűzfa Balázs 1958-ban született Győrben. Abdán és Kunszigetben nőtt fel, 1985 óta Szombathelyen él. A Nyugat-magyarországi Egyetem oktatója, irodalomtörténész, szerkesztő.
Korábbi könyvei:
A remény pedagógiája (1990)
Látva lássatok (1990)
Miért szép (1997, 1998)
Klasszicizmus, romantika, realizmus az irodalomban (2000)
Gyalogjáró történelem (2005)
"...sem azé, aki fut..." (2006)
irodalom 12 (tankönyv) (2008)
irodalom 11 (tankönyv) (2009)
Trieszt felé I-II (2010)
irodalom 10 (tankönyv) (2010)
irodalom 09 (tankönyv) (2011)