---

Tartalom

Péterfi Rita: Család és olvasás kapcsolata, avagy amit gyermekeink érdekében tehetünk
Szinger Veronika: "Nem lesz annak többet unalmas órája, kit érdekel a könyvtár ezernyi csodája". Óvodások olvasóvá nevelése a könyvtárban
Antalné Petrovics Erika: Könyvtárhasználat az általános iskola alsó tagozatán
Gombos Péter: Olvasóvá nevelés felső tagozaton?
Fenyő D. György: A könyvtár és az irodalomóra
Márföldi István: Oktatást támogató digitális szolgáltatások a könyvtárakban
Pajor Emese - Imre Angéla: Az olvasás gyógypedagógiai vonatkozásai

---

Előszó

A Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek projekt keretében megvalósuló Az én könyvtáram program küldetése az országos könyvtári rendszer továbbfejlesztése a köznevelés hatékonyságát és eredményességét szolgáló új típusú kompetencia- és készségfejlesztő, tanulást támogató szolgáltatások megvalósításával. Számos szakmai fejlesztés valósult meg, melyek magukban foglalják az olvasáskultúra támogatását, a digitális írástudás közvetítését, a könyvtárhasználat és az információkeresés, valamint a szövegértés fejlesztését.

A könyvtárakban alkalmazható innovatív szolgáltatások fejlesztése nem valósulhatott volna meg a könyvtárosok és a pedagógusok együttműködése, valamint a támogató szülői háttér nélkül, mivel az olvasóvá nevelés mindig is közös ügye volt a könyvtárnak, az iskolának, a családnak.

Minden gyerekre jó hatással tud lenni egy olvasó szülő, nagyszülő, testvér, unokatestvér, osztálytárs, barát, de az a legjobb, ha minél több felől érik jó hatások az irodalommal barátkozót. A legfontosabb közeg persze a család, ám sokszor látjuk, hogy onnan egyre több gyerek nem kapja meg a szükséges ingereket. Pedig az első digitális bennszülöttek mostanában válnak szülőkké, s az ő gyermekeik - sok más előny mellett - a könyvkultúrával nehezebben fognak megbarátkozni, ehhez több segítségre lesz szükségük. Így aztán egyre nagyobb az iskola, a pedagógusok, az iskolai könyvtárosok felelőssége és - nagyon fontos ezt így felfogni - lehetősége is e téren. Éljünk hát e lehetőséggel, használjuk ki, hogy hatással tudunk lenni egy fiatalra, hogy könyvmolyokká válhatnak a segítségünkkel. Ehhez adunk támpontokat, ötleteket, segítséget e kötetben, amelyben korosztályonként kategorizálva mintaprogramokat is ajánlunk. Legyen a partnerünk, vegyen részt élményfoglalkozásainkon, tegyünk együtt többet a jövő olvasóiért!

Koglerné Hernádi Ágnes
fejlesztési csoportvezető

Dr. Gombos Péter
szerkesztő

---