---

Tartalom

Előszó a magyar nyelvű kiadáshoz
Kiegészítés a kiadvány magyar nyelvű megjelenéséhez
Előszó
Köszönetnyilvánítás

1. Bevezetés
1.1 Mit jelent a globális felelősségvállalásra nevelés?
1.2 Hogyan készült ez az útmutató?
1.3 Kinek szól ez az útmutató, és hogyan használható?

2. Útmutató - a globális felelősségvállalásra nevelés tanulási tartalmi elemei
2.1 Területek
2.2 Eredmények
2.3 Tulajdonságok
2.4 Témák
2.5 Célkitűzések
2.6 Kulcsszavak
2.7 Útmutató mátrix

3. A globális felelősségvállalásra nevelés végrehajtása
3.1 Hogyan integráljuk az oktatási rendszerekbe
3.2 Hogyan valósítsuk meg az órán
3.3 Hogyan értékeljük a tanulási eredményeket

MELLÉKLETEK
1. melléklet: Válogatott online gyakorlatok és források
2. melléklet: Bibliográfia
3. melléklet: A gyakorlati tesztelésben részt vevők felsorolása

TÁBLÁZATOK JEGYZÉKE
A. táblázat: Általános útmutatás
B. táblázat: Témák és részletes tanulási célkitűzések
B.2 téma: A közösségek interakcióját és kapcsolódását érintő kérdések helyi, nemzeti és globális szinten
B.3 téma: Mögöttes feltevések és erőviszonyok
B.4 téma: Az identitás különböző szintjei
B.5 téma: Különböző közösségek és kapcsolódásuk módjai
B.6 téma: Másság és a sokféleség tisztelete
B.7 téma: Az egyénileg és kollektíven végrehajtható fellépések
B.8 téma: Etikailag felelős viselkedés
B.9 téma: Szerepvállalás és cselekvés
C. táblázat: Kulcsszavak

AZ ÁBRÁK JEGYZÉKE
1. ábra: A globális felelősségvállalásra nevelés alapvető koncepcionális dimenziói
2. ábra: Hogyan használjuk a pedagógiai útmutatót országszinten
3. ábra: A legfontosabb tanulási eredmények
4. ábra: A legfontosabb tanulói tulajdonságok
5. ábra: Témák

---

Fülszöveg

A globális felelősségvállalásra nevelés célja, hogy változásokat idézzen elő, és átadja, illetve kifejlessze azokat az ismereteket, készségeket, értékeket és attitűdöket, amelyek lehetővé teszik, hogy a tanulók hozzájáruljanak a befogadóbb, igazságosabb és békésebb világ megteremtéséhez. Ez a kiadvány, A globális felelősségvállalásra nevelés: Témák és tanulási célkitűzések az UNESCO első pedagógiai útmutatója a globális felelősségvállalásra neveléssel kapcsolatban. Javaslatokat tartalmaz azzal kapcsolatban, hogyan alakítsák át a globális felelősségvállalásra nevelés fogalmait gyakorlati, életkornak megfelelő témákká és tanulási célkitűzésekké oly módon, hogy lehetővé tegyék a helyi viszonyokhoz való hozzáigazításukat. Forrásként kíván szolgálni az oktatók, a tantervfejlesztők, a képzéseket vezető személyek és a döntéshozók számára, de emellett a nem formális és informális környezetben dolgozó egyéb oktatási szereplők számára is hasznos lesz.

...

---