---

Tartalom

Előszó
Bevezetés

Új paradigma keresése az ezredfordulón
Gazdálkodó egyetem - szolgáltató egyetem - vállalkozói egyetem
Differenciálódás, diverzifikálódás és homogenizálódás a felsőoktatásban
Napjaink reformja: az Európai Felsőoktatási Térség létrehozása
A peregrinációtól az Európai Felsőoktatási Térségig
A 21. század egyeteme
  Egy új társadalmi szerződés felé
Az akadémiai professzió - változó pozícióban
A minőségkultúra ügye az Európai Felsőoktatási Térségben
A sokféleség értelmezése és mérése
  Kísérlet az európai felsőoktatási intézmények osztályozására
Alkossunk világszínvonalú egyetemet!
  Gondolatok jelentős nemzetközi felsőoktatási konferenciák kapcsán
A foglalkoztathatóság kérdése az Európai Felsőoktatási Térségben
Bologna folytatódik
A "Bologna Piramis"
  A felsőoktatási menedzserizmus megjelenése európai és globális szinten
A köztes testületek működése és recepciója
Örök felsőoktatási érték - változó hangsúlyokkal
  A nemzetközi mobilitás mint az európai felsőoktatási reform kiemelt sikerindikátora
Kíméletlen verseny - bővülő missziók a felsőoktatásban
Globalizáció - informatikai forradalom - akadémiai értékek
Az európai egyetem lelkiismerete
  25 éves a Magna Charta Universitatum
Expanzió - határok nélkül
A digitális campus
A tudás természetének átalakulása a digitális korban
Az egyetem válsága és megújulása
  1968 mint szakaszhatár
Az Európai Felsőoktatási Térség létrehozása, mint az Európai Unió felsőoktatás-politikájának központi eleme

Végezetül
A kötetben szereplő tanulmányok jegyzéke

---

Előszó

Húsz év elég hosszú idő egy kutató számára ahhoz, hogy áttekintse, összegezze munkája fontosabb eredményeit. Ez az időtáv már lehetőséget ad a vizsgált jelenség időbeli összefüggéseinek, a folyamatoknak, a fordulatoknak és szakaszhatároknak a követésére is.

Az európai felsőoktatás számára a szóban forgó két évtized markáns történése a nagy vállalkozás, az európai felsőoktatási térség létrehozása volt. De közben meg kellett tapasztalni azt is, hogy ezzel párhuzamosan zajlott, és ma is zajlik az a folyamat, amelyet a rövidség kedvéért globalizációnak nevezünk. Úgy is fogalmazhatunk, hogy mire sikerül megvalósítani az európai felsőoktatási rendszerek érdemi összehangolását, az igazi kérdés már túlmutat ezen határokon. Kutatóként az európai reform kezdetétől fogva figyelem annak eseményeit, egyre összetettebbé válását, a serkentő és akadályozó tényezőket, az eredményeket, a kudarcokat és a tévedéseket.

Jelen kötet összeállításakor arra vállalkoztam, hogy a témában született publikációim közül kiválasszam azokat, amelyek sora - szándékom szerint - követhetővé teszi ezt az összetett folyamatot. Abban a reményben tettem ezt, hogy összegyűjtött formában, online elérhetőséggel jó szolgálatot jelenthet a téma kutatói és oktatói, a felsőoktatás hallgatói, más szereplői, továbbá mindazok számára, akik a társadalmi jelenségek bonyolult rendszere iránt érdeklődnek.

A húsz év személyes történetéhez hozzátartozik, hogy mindig támogató és hozzáértő intézményi és emberi közeg vett körül. Oktatói és kutatói munkám biztonságos keretét mindvégig a Budapesti Corvinus Egyetem Szociológia és Társadalompolitika Intézete adta. 2008-tól ez kiegészült az egyetem Nemzetközi Felsőoktatási Kutatások Központjával, amely már kifejezetten saját szakmai érdeklődésemmel összefüggő küldetést vállalt. Folyamatosan intenzív volt a kapcsolatom az egykori Oktatáskutató (később Felsőoktatási Kutató) Intézettel, amelynek több kutatási programjában részt vettem, kutatást vezettem. Kutatói fejlődésemben és a szakmai közéletben végzett munkámban döntő szerepe volt az Educatio folyóiratnak. A szerkesztőbizottság tagjaként egy markáns szakmai műhelyben dolgozhattam, és dolgozom ma is. A deklaráltan társadalomtudományi folyóirat címlapján hirdeti, hogy interdiszciplináris irányultságú (pedagógia, szociológia, história, ökonómia, pszichológia, politológia), ami inspiráló közegként hatott saját, elsősorban szociológusi szemléletem határainak kitágítására. A kötetben bemutatott tanulmányok döntő többsége az Educatióban jelent meg. Köszönettel tartozom Kozma Tamás alapító főszerkesztőnek, akinek tanácsaira és bizalmára mindig számíthattam, továbbá a jelenlegi főszerkesztőnek, Fehérvári Anikónak, aki hozzájárult a megjelent tanulmányok kötet formájában való közléséhez.

Hrubos Ildikó
Budapest, 2020. augusztus

---