Magyar nyelvjárások napja, 2020
örökség és jövőkép
TARTALOM, FÜLSZÖVEGTartalom
Előszó
Prof. Dr. Kásler Miklós köszöntő beszéde
Ferenczi Gábor: A Kemenesalja és vidéke nyelvföldrajzi vizsgálata: Alapvetések
Gecsei Edit: A hely nyelvi örökségének tanítási lehetőségei
Hajba Renáta: A szombathelyi regionális köznyelv nyelvjárási háttere
Juhász Dezső: Szinkrónia és diakrónia a magyar nyelvatlaszok anyagában: Emlékezés a nyelvjárástörténész Imre Samura
Molnár Csikós László: A nyelvjárási lexika továbbélése a mai regionális köznyelvben
Pusztay János: A nyelvjárás mint nyelvstratégiai kérdés - bevezető mozaik
Rási Szilvia: A palóc nyelvjárás jelenlegi állapota és megítélése
Tóth Péter: Észrevételek a kárpátaljai magyar nyelvjárások osztályozásához
Vörös Ferenc: Használjuk is avagy csupán őrizzük manapság a nyelvjárásainkat? Adalékok a nyelvjárási beszélők számának becsléséhez
Fülszöveg
A magyar nyelv- és nyelvjárásterületet az 1920-as trianoni békediktátum szétdarabolta, ám paradox módon épp ennek hatására vált anyanyelvünk a Kárpát-medencei magyarságot összetartó fő erővé. Ugyanakkor, immár a kisebbségi lét keretei közt, a regionális nyelvi-kulturális örökség ápolása is kiemelt szerepet kap a magyar identitás őrzésében. Mindemellett a standard életképessége szempontjából is fontosak a nyelvjárásaink: a köznyelv hatalmas szókincse elsősorban gazdag tájnyelvi hátterének köszönhető.
Mindennek ellenére még mindig sok hamis sztereotípia él a nyelvjárásokról napjainkban is. Éppen ezért a tudatos(abb) értékőrzés, értékteremtés, presztízstervezés és identitáserősítés segítése voltak azok a kulcsfogalmak, melynek jegyében a magyar nyelvjárások napja 2020-ban megszületett.
Tanulmánykötetünkben a 2020. decemberi konferenciák anyagából szemezgettünk. Az írások közt van programadó, stratégiát vázoló munka, vannak értékes nyelvföldrajzi, regionális köznyelvi tanulmányok, rendszerező és attitűdvizsgálatok. Olyan kérdésekre is keresik a szerzők a választ, hogyan építsük be a tájnyelvi és regionális kulturális értékeket a közoktatás helyi tanterveibe, vagy hogyan használjuk praktikusan, egyszerűen, misztifikálás nélkül anyanyelvjárásunkat Nyugat-Dunántúltól Kárpátaljáig.