Aszimmetrikus kommunikáció, aszimmetrikus viszonyok
Tartalom
Előszó
Plenáris előadások
ALBERTI GÁBOR: Vevők és eladók, őszinték és hazugok a kommunikáció örök (aszimmetrikus) piacán
KIS ÁDÁM (Brassai- díjas): Hatalom a nyelv felett
Workshopok
BARTHA CSILLA- HOLECZ MARGIT: Jelnyelvi korpuszok a grammatikaoktatásban
HOLECZ MARGIT- BARTHA CSILLA: Csoda vagy hiú remény? A cochleáris implantáció metaanalízise
HÁMORI ÁGNES: A figyelem fő aspektusai az oktatásban: az oktatás, a nyelvés a kognitív pszichológia metszéspontjai
SCHMIDT ILDIKÓ: Bevándorló gyerekek közoktatásbeli integrációjának rejtett tényezői
A magyaroktatás kihívásai a 21. században
SZOTÁK SZILVIA: Az anyanyelvoktatás kihívásai a diaszpórában
NÁDOR ORSOLYA: Származásnyelvi aszimmetriák
EŐRY VILMA: Fogalmak, fogalmi rendszerek a közoktatásban és a tankönyvekben
KATONA JÓZSEF ÁLMOS: Aránytalan nyelvhasználat az idegen nyelvi órákon, nyelvoktatásunkban
Propaganda és manipuláció a digitális korban
POLYÁK GÁBOR: A propaganda visszaszorításának intézményi-szabályozási keretei
NAGY KRISZTINA - TIMÁR JÁNOS: A kritikai médiaműveltség fejlesztése
TORBÓ ANNAMÁRIA: "A mágia hatalom" − A propaganda ábrázolása a young adult alkotásokban
Társas egyenlőtlenségek mindennapi társalgásokban és kutatásukban: a a Budapesti Egyetemi Kollégiumi Korpusz
BODÓ CSANÁD: Bevezető A Budapesti Egyetemi Kollégiumi Korpuszhoz
TURAI KATALIN RÁHEL: Nemi jelentések konstrukciója a szexszel kapcsolatos megnyilatkozásokban
SZABÓ GERGELY: A maszkulinitás konstrukciói kollégiumi társalgásokban
KRESZTYANKÓ ANNAMÁRIA: Elképzelt cigány beszédmódok fiatalok társas interakcióiban
KOCSIS ZSUZSANNA: Nyelvi regiszterek megítélése és megjelenése budapesti kollégisták hétköznapi társalgásaiban
KRIZSAI FRUZSINA: Az értelmezős szerkezetről beszélt nyelvi adatok tükrében − "Teljesen elmebetegnek tűnik, de amúgy vágod, hogy izé lett, kognitív nyelvész"
DÉR CSILLA ILONA: Hozzászólások a "Társas egyenlőtlenségek mindennapi társalgásokban és kutatásukban: A BEKK" c. workshop előadásaihoz
Szekcióelőadások
Fordítás és tolmácsolás
KLAUDY KINGA: Az aszimmetria hipotézis kiterjesztése a honosítás/idegenítés dichotómiára
HELTAI PÁL: Változó fordítási normák egy magyar regény angol fordításában
BAKTI MÁRIA: Aszimmetrikus grammatikai kohéziós viszonyok a tolmácsolásban. Eltolódások a nyelvtani kohéziós eszközök használatában angolról magyarra blattolt és konszekutívan tolmácsolt célnyelvi szövegekben
DUDITS ANDRÁS: A deklaratív tudás és a szakmai kommunikációs készség jelentősége a fordításban
BALOGH DORKA - LESZNYÁK MÁRTA: Fordító- és tolmács mesterképzésben, valamint jogi szakfordító-képzésben résztvevő hallgatók fordításainak összehasonlító elemzése
KOVÁCS TÍMEA: Fordítás és optimalitás: Magyar-angol fordítási műveletek az Optimalitás elméleti keretében
MALACZKOV SZILVIA: Nem professzionális TED fordítók explicitációs stratégiái
POLCZ KÁROLY: Beszédaktusok kontextuális tényezőinek változása az angol−magyar filmfordításban
VERESNÉ VALENTINYI KLÁRA: Terminusfordítási stratégiák szakfordító hallgatók képesítőfordításaiban
Nyelvelméletek
ALBERTI GÁBOR - SZETELI ANNA: Az univerzális kvantor aszimmetriája a magyar grammatika rendszerében
FARKAS JUDIT: Az átfogó forrásnyelvtanok módszertani kérdései Média- és kommunikációkutatások
VITÁLYOS GÁBOR: A HCI: az ember és számítógép kapcsolatának mesterséges, aszimmetrikus nyelve
KABA ARIEL: Kiterjesztett kommunikáció: az új paradigma
ADRIGÁN ZSUZSANNA: Az Észak-Magyarországon élő német nemzetiség többnyelvűsége és identitása az 1989−2017 között megjelent német és magyar−német nyelvű sajtóban
Terminológia
FALUDI ANDREA - FÓRIS ÁGOTA - B. PAPP ESZTER: A dokumentáció a terminológiában: elvek és oktatási vonatkozások
LUDÁNYI ZSÓFIA: Idegen szavakkal és nyelvi formákkal kapcsolatos nyelvi ideológiák vizsgálata orvosok és orvostanhallgatók nyelvről szóló vélekedéseiben
FOGARASI KATALIN: A diagnózis jelentése és jelentősége a beteg szemszögéből
Pragmatika
DOMONKOSI ÁGNES: Aszimmetrikus viszonyok - aszimmetrikus megszólítások. A társas deixis szerepe a személyközi viszonyok alakításában
FALYUNA NÓRA: A pletyka pragmatikai megközelítése
KÁRPÁTI ESZTER: Az orvosról alkotott kép
KOPPÁN ÁGNES − HALÁSZ RENÁTA − SZEMÁN ESZTER - NÉMETH ZSUZSANNA - EKLICS KATA: Szimulációs orvos-beteg kommunikáció − hatékonyságvizsgálat fókuszált interjúk alapján
MADARÁSZ ESZTER: A kérés aszimmetriája. A "lesz egy..." típusú kérések elemzése mozi-büfés diskurzusokban
SZABÓ MARTINA KATALIN: A negatív emotív elemek vizsgálata a pszichológiai és a szemantikai motiváció szempontjából
ZSUBRINSZKY ZSUZSANNA: Diplomatikus diplomaták
PAP ANDREA: Aszimmetrikus kommunikáció - aszimmetrikus viszonyok az udvarias interakcióban: bók és válasz kontextusában
Anyanyelvi kutatások
NAGYNÉ FOKI LÍVIA: Nyelvészeti paradigmák hatásai a nyelvtantípusokra és a nyelvtan osztálytermi tanítására: az elméleti nyelvtantól a pedagógiai nyelvtanig
SÓLYOM RÉKA: Aszimmetria az újszerű nyelvhasználatban: neologizmusok a közlő és a befogadó oldaláról
VISZKET ANITA: Aszimmetria a gyermekirodalom névelőhasználatában
HUSZÁR- SAMU NÓRA: Szövegfeldolgozás az alsó tagozaton
SZITÓ JUDIT: Társalgás a kutyával. A gazdinyelv néhány jellemzője beküldött videófelvételek alapján
HORVÁTH KRISZTINA: Szófaji és szóhasználati jellemzők ember-állat kommunikációban
Antropológiai nyelvészeti kutatások
ROSENBERG MÁTYÁS: Bánáti eredetű hibrid létigék a beás nyelvváltozatokban
NAGY LÁSZLÓ: A szép és a csúnya. Nyelvi értékítéletek vizsgálata egyetemi hallgatók körében
SZABÓ MARTINA KATALIN - GALÁNTAI JÚLIA: Egy magyar nyelvű spontán beszélt nyelvi korpusz (HuTongue) létrehozásának tapasztalatai
Pszicholingvisztika
GOCSÁL ÁKOS: A beszélő személy testmagasságának szubjektív becslése hangja alapján
KÁNTOR GYÖNGYI: Rövid beszámoló felnőtt dadogó férfiak beszédprodukcióiról
SZABÓ MARTINA KATALIN − ILYÉS VIRÁG - NYÍRI ZSÓFI: A negatív emotív elemek szóasszociációs adatbázisa
Idegennyelv- kutatások
T. BALLA ÁGNES - BAJNÓCZI BEATRIX: Sikerre ítélve (?), avagy mi jellemzi az angol szakost tanulmányai kezdetén: egy hallgatói kérdőív tanulságai
SÁRDI CSILLA: Angol szakos hallgatók írásbeli szövegalkotásának fejlesztése. Egy akciókutatás eredményei
TÓTH ZSUZSA: Én állok, ők ülnek. És minden szem rajtam Prezentáció a nyelvórán nyelvszakos egyetemisták érzelmi reakcióinak tükrében
SZÓKA BERNADETT: Látássérült (vak) gyermekek idegennyelv-tanulása/tanítása
STURCZ ZOLTÁN: Aszimmetrikus viszonyok a képzési és a munkaadói nyelvi elvárásokban
OSZETZKY ÉVA: Aszimmetria a nyelvpolitikában: Franciaország