- Azonosítószám
- id: 24267
- Cím
- főcím: A műértés és -befogadás esélyei fiatal pedagógusoknál
- sorozati cím: Csokonai Vitéz Mihály Tanítóképző Főiskola kiadványai
- besorolási cím: Műértés és -befogadás esélyei fiatal pedagógusoknál
- Szerző
- rendezési sorszám: 1
- szerzői minőség: szerző
- szerző besorolási neve: Gulyás
- szerző utóneve(i): József
- invertálandó szerzői név: nem
- Testületi szerző/közreműködő
- testületi szerző rendezési sorszáma: 1
- közreműködés jellege: elektronikus rögzítés
- rendszó (név): Országos Széchényi Könyvtár
- Dátum
- esemény: MEK-be való felvétel időpontja
- időpont: 2023-02-24
- Dokumentumazonosító
- URL: https://mek.oszk.hu/24200/24267
- MEK ID: MEK-24267
- URN: urn:nbn:hu-172243
- masterID: AN 731185
- Eredeti kiadvány
- eredeti kiadvány: A műértés és -befogadás esélyei fiatal pedagógusoknál / Gulyás József
Kaposvár : Csokonai Tanítók. Főisk., 1990
(Csokonai Vitéz Mihály Tanítóképző Főiskola kiadványai, ISSN 0866-5370)
ISBN 963 7172 15 7
OSZK: https://nektar.oszk.hu/hu/manifestation/731185
- Származási hely
- partner neve: Országos Széchényi Könyvtár
- partnerkód: PARTNER0026
- forrásra vonatkozó megjegyzés: Raktári jelzet: MC 111.085
- forrásra vonatkozó megjegyzés: Digitalizálva az EODOPEN projekt keretében
- Jogkezelés
- egyéb megjegyzés(ek): Kereskedelmi forgalomban nem található (OOC)
- Tárgyszó
- főtémakör: Társadalomtudományok
- témakör: Szociológia, társadalomkutatás
- altémakör: Művelődésszociológia
- tárgyszó: olvasásszociológia
- főtémakör: Társadalomtudományok
- témakör: Irodalomtörténet, irodalomtudomány
- altémakör: Olvasáskutatás és -történet
- tárgyszó: művészetesztétika
- tárgyszó: pedagógus
- Típus
- típus: tanulmány(ok)
- Formátum
- formátum neve: PDF
- technikai megjegyzés: OCR-es PDF
- Nyelv
- nyelv: hun
- Lelőhely a MEK-ben
- mekurl: https://mek.oszk.hu/24200/24267
- A dokumentum leírása
- leírás:
- A dokumentum státusza
- a dokumentum státusza: OK
- a dokumentum státusza: OOC
|