Wolfgang Mitter
A komprehenzív iskola koncepciója és megvalósulása Európában
Pedagógia, nevelés
/
Oktatáspolitika, oktatásügy
"Nyilvánvaló, hogy az iskola-megjelölések abszolút osztályozása nemzetközi összehasonlításban zsákutcába vezet. Ezt a problémát figyelembe kell venni akkor is, amikor felmerül két kritérium, melyek fontos tényezők a komprehenziv iskola kérdésben: az oktatási teljesítményre és a támogatás és a szelekció közötti viszonyra gondolok."
2017-09-14
Megtekinthető verziók
PDFZIP verziók
PDF URL: https://mek.oszk.hu/17200/17285 URN: http://nbn.urn.hu/N2L?urn:nbn:hu-142762Látogatások: 2 270