- Azonosítószám
- id: 21199
- Cím
- főcím: A Rogers Iskola csodája
- alcím: "Úgy néztem magamra mindig, ahogy csodára nézni illik"
- sorozati cím: Taní-tani könyvek
- besorolási cím: Rogers Iskola csodája
- Közreműködő
- közreműködő rendezési sorszám: 1
- közreműködői minőség: szerkesztő
- közreműködő besorolási neve: Dobos
- közreműködő utóneve(i): Orsolya
- invertálandó közreműködői név: nem
- Dátum
- esemény: MEK-be való felvétel időpontja
- időpont: 2020-09-24
- Dokumentumazonosító
- URL: https://mek.oszk.hu/21100/21199
- MEK ID: MEK-21199
- ISBN: 978 615 6160 01 0
- URN: urn:nbn:hu-161055
- ISSN: 2631-1682
- masterID: DMEK 030797
- Származási hely
- jelenlegi URL: http://www.tani-tani.info/konyvek/1#roger
- forrásra vonatkozó megjegyzés: Bejegyzés a "Könyvjavaslat a MEK számára" felületen
- Jogkezelés
- egyéb megjegyzés(ek): Jogvédett
- Tárgyszó
- főtémakör: Társadalomtudományok
- témakör: Pedagógia, nevelés
- altémakör: Pedagógiai módszerek
- tárgyszó: alternatív iskola
- földrajzi hely: Magyarország
GeoNamesId: 719819
NFNgeoid : 26477
- időszak: 20-21. sz.
- főtémakör: Társadalomtudományok
- témakör: Pedagógia, nevelés
- altémakör: Nevelési módszerek
- tárgyszó: oktatási módszer
- időszak: ezredforduló
- főtémakör: Társadalomtudományok
- témakör: Pedagógia, nevelés
- altémakör: Nevelés- és iskolatörténet
- tárgyszó: projekt módszer
- főtémakör: Társadalomtudományok
- témakör: Pedagógia, nevelés
- altémakör: Bölcsőde, óvoda
- tárgyszó: személyiségfejlesztés
- főtémakör: Társadalomtudományok
- témakör: Pedagógia, nevelés
- altémakör: Alsófokú oktatás
- tárgyszó: pedagógiai munka
- tárgyszó: óvoda
- tárgyszó: alapfokú oktatási intézmény
- tárgyszó: iskolatörténet
- tárgyszó: pedagógia
- tárgyszó: Carl Rogers Személyközpontú Óvoda és Általános Iskola (Budapest)
- Típus
- típus: tanulmány(ok)
- Formátum
- formátum neve: PDF
- formátum neve: EPUB
- formátum neve: PRC
- Nyelv
- nyelv: hun
- Lelőhely a MEK-ben
- mekurl: https://mek.oszk.hu/21100/21199
- Kapcsolatok
- kapcsolódó MEK dok.: Langerné Buchwald Judit: Alternatív iskolák - iskola alternatívák napjainkban
- MEK URL: https://mek.oszk.hu/19700/19702/19702.pdf#page=111
- egyéb kapcs. dok.: Wikipédia : Carl Rogers
- URL: https://hu.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers
- kapcsolódó MEK dok.: Sallai Éva: Szakmai divatok és az iskola belső világa
- MEK URL: https://epa.oszk.hu/00000/00035/00105/2006-07-ta-Sallai-Szakmai.html
- egyéb kapcs. dok.: Carl Rogers Személyközpontú Óvoda és Általános Iskola
- URL: https://www.rogersiskola.hu/
- kapcsolódó MEK dok.: Sallai Éva: A pedagógus a személyiségközpontú pedagógiai munkában
- MEK URL: https://epa.oszk.hu/00000/00035/00011/1997-12-mh-Sallai-Pedagogus.html
- egyéb kapcs. dok.: Dobos Orsolya (szerk.): "Úgy néztem magamra mindig, ahogy csodára nézni illik". A Rogers Iskola csodája - könyvismertető
- URL: http://www.tani-tani.info/konyvek/1
- kapcsolódó MEK dok.: Schüttler Tamás: Egy pszichoterapeuta pedagógiai utópiája?
- MEK URL: https://epa.oszk.hu/00000/00035/00074/2003-09-kf-Schuttler-Egy.html
- egyéb kapcs. dok.: Gádor Anna: Személyközpontú szemlélet: létezési mód, terápia, iskola (1991)
- URL: http://misc.bibl.u-szeged.hu/43050/
- kapcsolódó MEK dok.: Csizmazia Katalin: Gandhi üzenete
- MEK URL: https://epa.oszk.hu/00000/00035/00032/1999-11-mu-Csizmazia-Gandhi.html
- egyéb kapcs. dok.: Csizmazia Katalin: Konfliktuskezelés a Rogers-iskolában A Rogers-iskoláról és az osztályról (2005)
- URL: https://osztalyfonok.hu/117/
- egyéb kapcs. dok.: Lipták Erika: A Rogers Általános Iskola (2008)
- URL: https://www.koloknet.hu/iskola/pedagogus/iskolaportrek/a-rogers-altalanos-iskola/
- egyéb kapcs. dok.: Czike Bernadett: A pedagógus-szerep változása és hatása a személyiségfejlődésre (2004)
- URL: https://edit.elte.hu/xmlui/handle/10831/39687
- egyéb kapcs. dok.: Czike Bernadett: Az alternatív iskolák jellemzői - kezdeti elveik, mai gyakorlatuk (2009)
- URL: https://ofi.oh.gov.hu/tudastar/alternativ-iskolak
- egyéb kapcs. dok.: Dobos Orsolya: Egy harmincéves modern alternatív iskola gyökerei (2019)
- URL: http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/4627/
- egyéb kapcs. dok.: Balázs Barbara: Tanulni csak élményeken keresztül lehet: így működik egy rogersi iskola (2019)
- URL: https://divany.hu/szuloseg/2019/06/04/rogers-iskola/
- Megjegyzés
- egyéb megjegyzés(ek): Illusztrált
- egyéb megjegyzés(ek): Összefoglalás angol nyelven
- A dokumentum leírása
- leírás: 2020-ban megjelent tanulmánykötet a Magyarországon harminc éve működő, alternatív pedagógiai módszerrel dolgozó Rogers Személyközpontú Iskola oktató-nevelő-személyiségfejlesztő munkájáról.
- A dokumentum státusza
- a dokumentum státusza: JÓ
- Feldolgozó
- név: Borcsiczky Krisztina
- minőség: katalogizálásra előkészítette
- név: Góczán Andrea
- minőség: katalogizálta
|